创建三好银行征文3000字

发布时间: 2025-07-12 14:43:11

创建三好银行征文3000字

面对日益激烈的竞争环境、纷繁复杂的经济“新常态”,创建“三好银行”既是应对机遇挑战的战略选择,又是推进深化*的关键步骤,更是实现转型发展的根本举措,具有十分重大的战略意义。要从七个方面加紧推进。一是宣传发动,统一思想。全员要充分认识到三好银行创建的重要性和紧迫性,加强领导、上下联动、全员参与,形成人人响应、人人行动的良好氛围;二是学习培训,强化认识。要加强全行业业务骨干培训,扩宽全员视野,督促员工获得相关证件,加强自学激励,掀起全体职工的学习热潮;三是成立组织,全面推进。打好内控好、服务好、效益好三大招牌,把握工作重点,将三者有机结合,协同推进;四是强化基础,规范管理。要拿出当年创建全省首批标准行社的精神,扎实开展好六大基础规范管理工作;五是落实责任,强化考核。要有任务、有目标、有考核,创建任务逐项分解、创建目标逐级签订,责任到人,形成一级抓一级,一级对一级负责的全面监督体系;六是明确目标,务求实效。各条线要明确2015年度达成“三好银行”的阶段性目标,采取“清单交办、限时完成、跟踪督查”的工作方法,将创建目标落实到每一位员工,真真正正取得实效;七是动态管理,持续推进。全行上下要把“三好银行”创建当做一项战略性、长期性工作,树立“打持久战”理念,建立长效机制,坚持不懈地努力推进下去。最后他号召,全行务必要树立敢打必胜的战斗信心,百折不挠的精神信念,克难攻坚、齐心协力、携手共进、再创辉煌,为夺取创建“三好银行”的全面胜利而不懈奋斗!

农村信用社长期以来存在着人才结构失衡的激励约束机制不健全等问题。随着股份制银行的不断出现和外资银行的不断涌入,农村信用社将面临更加严峻的人才竟争。为此,农村信用社必须加大用人制度和分配制度*力度,加快股份制改造进程,建立一套科学的人才激励与约束机制。

一、农村信用社人才资源所面临的不足

1.人员安排缺乏充分的自主权

长期以来,农村信用社因产权不清,政企不明,经营机制不合理,股权结构单一,高层管理人员的任命制和员工级别的行政化,形成了较浓厚的官本位意识。由于一般管理者大部分是来自*或从内部选拔,与市场竞争选拔机制相差甚远,因此农村信用社员工明显缺乏竞争力。

2.人力资源结构失衡,难以适应金融需求多样化的需要

目前,农村信用社普遍存在人才短缺与人才过剩并存、人才使用不合理的问题。人才短缺和人才过剩主要表现在业务开拓经营人才和技术人才不够,而传统业务型人才、管理型人才又过多,且面临知识老化、管理观念、管理方法落后于时代发展;人才使用不合理,主要表现在人才不能“尽其才”以及人才得不到相应的待遇等。一方面,传统业务型人才,如存款,*和会计结算人才过多,可以说农村信用社大部分精英都集中在这些业务领域,致使人才闲置和浪费;另一方面,金融创新人才、市场开拓人才严重短缺,使农村信用社新业务的开发速度远远慢于国内股份制银行和外资银行。

3.人力资源定价机制存在严重缺陷。

农村信用社员工的工资标准及水平与企业的经营状况和经营效益脱钩,最终起决定作用的是级别和职称。农村信用社的员工工资按*相应的等级和标准进行发放,而丝毫不考虑企业的经营效益在不同的年份、不同的地区之间的差别,同级的员工之间工资水平一样,没有把人力资源定价标准统一到市场化的绩效定价上。在员工的工资收人中,各种津贴、补贴所占的比重较大,而且基本上是平均分配,使员工的服务水平和质量处于无激励机制状态下,学习新的业务知识和自我创新能力提升的积极性不足,约束了农村信用社的运行效率。

4. 农村信用社面临国内股份制银行的“疯狂挖角”挑战

从目前农村信用社看,激励约束机制普遍还不健全或不到位,**机制僵化,分配制度不合理,不仅挫伤了员工的积极性,而且还严重挫伤优秀人才及有突出贡献人才的工作积极性和创造性。与股份制商业银行相比,农村信用社普遍缺乏金融创新能力和竞争活力,银行效益不高,*资产质量低下,而且金融人才不断流向股份制农村信用社。特别是近年来光大银行、招商银行、中信实业银行等新兴股份制商业银行,纷纷抓住*的契机,在各中心城市设立分支机构,并利用他们在人才使用和激励机制方面比较灵活的政策和人员少、负担轻等优势,与农村信用社展开了激烈的竞争,农村信用社在人才竞争中已经处于被动局面,成为上述股份制农村信用社的“人才基地”

5.机构庞大,冗员现象严重。

拓展阅读

1、我身边的事作900初中初

感动如细雨般滋润着人生的每一寸乐土,浇灌每一株方艾。然而我们却总是用从世俗中衍生而出的虚伪的表情以掩饰心灵深处那一份最真实的触动。当每一份身边感动的浪花激起时,而换来的却更多是别人异样的眼光——何曾忘记,*上多少次尊老爱幼的交接棒在传递后,换来的却是鄙夷的目光,以及那无尽的蜚语流言--“这分明是虚伪嘛,人家让座你也让座。。。“就这样,一份源于五千年中国传统美德的真情流露却在此时被扼杀了,难道这就不该值得我们反思吗?

而这却不仅仅出现在*上,生活中的感动事迹更时时遭到“虚伪”的指责。我身边就有这样的一个例子。

他,是一个乞丐,一个社会真正意义上的失败者。幸运的是,命运给了他失败的人生的同时也给了他一颗不受世俗污染的大爱之心。生活的困顿早已深深地摧残他那颗年迈的心,岁月也曾在他的脸上留下了斑驳的痕迹;无妻无子的他或许早已经习惯了孤独的岁月,整天浪迹于参差屋宇楼落间仅靠着*那一点微薄的最低生活保障金过活。即使是这样,他也心怀大众,时刻为国家为人民做出自己的贡献。

每天,他都重复着同一种节奏。清晨一起床,就带着他那把仿佛是**年代里留下来的“物”,而美其名曰:“扫帚”,来回于尘土飞扬的黄土路上,日复一日年复一年,慢慢吞吞的扫过了十个年头。在这十年间万物俱变,就连那条黄土路也变成水泥的了,而唯一不变的却是他那顶深蓝色的帽子,以及那渐渐变形的后背。每天早上,我总是看到那个熟悉的背影,默默低着头徘徊于我上学的必经之路。有几次都想喊他声老伯,但是话到喉咙却又咽了下去,我怕——我怕别人笑我,所以就。。。。直到有一天,当我再一次经过那条路时,却看到在老伯的背后有几个人在嘀咕他;仔细一听原来在说“这个老头子简直就是个疯子,这么多年来,又没赚到一分钱,他干嘛这么卖命呢?这不是犯傻吗?”这些话或许也被老伯听见了,然而他却只是回过头用那木然的眼神看了一下又继续扫地了。此时我也十分愤怒,然而我却无法为老伯辩解,因为我不敢,也不愿为了一个“乞丐”而去于我们这些自认为是“高尚“的明人辩解。可我心里却是明白的,只是世俗的污垢已深深地污染了我的心!

如今,有几天没看到他来扫路了。听说他已经远离这无知的尘世了,带着他那木然的微笑,永远的闭上了他的眼睛。听说他在他生命的最后一刻,留下了他一生尚未说完的话:那条路上现在干净了,扫帚也短,而人却还是那些人。他们只知道我扫的是路,殊不知我扫的是心呀。。。

2、小学五年级作600明城市

本作是关于小学五年级600的作,题目为:《明城市》,欢迎大家踊跃投稿。

郑州市管城区外国语小学 五一班 李皓晨

星期天,天气暖洋洋的,天空碧蓝如洗,真是一个风和日丽的天气呀!


今天刚写完作业,我就迫不及待地跑到小区中心花园里玩。

在花园里,我正玩得非常高兴,在花园的小卖铺旁边有一个小男孩儿卖了一袋 “无”食品辣条,接着就把食品袋很随意地扔在地上,然后头也不回地走了,当时我没有去制止他,却不由得长叹一声,自言自语地说:“这就是明城市啊?!
市*刚刚发出了“明城市”的号召,就做成这样呀?!
”想着,我向前走了几步,捡起食品袋扔进了垃圾箱内。就在这时,旁边又有一位穿戴非常时髦的年轻叔叔把刚喝完的可乐瓶随手一扔就走开了,走来一位年迈的残疾老人很吃力地把饮料瓶捡了起来。这时我又想:虽然这位年轻人外表很帅,但他的心灵不美,而那位老人虽然外表很丑,但他的心灵却很美。所以我觉得明城市,不但要环境美、外表美,更重要的是还要心灵美,内在美。

过了一会儿,我在花坛旁休息,突然,一个小姑娘走过来要摘花,我看见了,急忙走过去,制止了她的为。我耐心的对她说:“小妹妹,请不要采花了,花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!
你把它摘下的话,它就会失去生命的,会很痛苦的呀。”小妹妹惭愧地低下头对我说:“大哥哥,以后我会注意的。”我听见了,说:“妹妹,这就对了,再见!
”小妹妹微微一笑,说:“谢谢!
再见”。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神,像也长大了许多:是啊!
明城市,不但要从我做起,还要对身边发生的一些不良为大胆地去制止。

总之,要想把我们郑州成为现代化的明城市,需要大家共同的努力呀!
明,树新风,每个人都要从我做起,从小事做起。

3、我最的朋友作500小学年级作

有一个人,她在我孤单时陪着我;在我伤心时安慰我;在我失

败时鼓励我,在我有困难时帮助我;在我成功时为我喝彩……她就

她是我的小学同学。在小学里,我们是最的朋友,每天形影

不离。现在,我们又分配在一个班里。这是一件多么愉快的事呀!

新学期开学了,英语老师要求买音标卡,以便以后学习方便。因为

我个人的种种原因,我买不着音标卡。但我也不想一开始就落下功

课。我只是干着急。她走过来,笑嘻嘻地说:“呵呵,有什么麻烦

事?”我拿我买不了音标卡的事一五一十的给她说了说。她坏笑了

几声。我埋怨的说:“你是成心看我有难,见死不救是吧!”“我

还想着我买是时候帮你捎一份呢!看你这样,是不想让我帮忙了。

算了,我的心就被你当成驴肝肺了。”她长叹了一声。“对不

起,我错怪你了,算啊我刚才的话没说。”我尽最大力挽回。她看

着我:“我先帮你垫上钱,等明天给你买回来,你再给我钱。”

“谢谢了,多亏你了,再次感谢你。”我一直道谢。

第二天,她早早的来到学校,等着我。我一到班里,她就拿起

音标卡给了我。“谢谢,要不是没有你,我真不知道该怎么办了。”

我对着她说。

我们是最的朋友,以后的学习中,我们互相帮忙,一起学

习,共同进步。一个樵夫与一个琴师,不同的阶层,都能奏出流传

千古的高山流水。相信我们也可以做最出色的我们!

4、小学六年级作800明城市

本作是关于小学六年级800的作,题目为:《明城市》,欢迎大家踊跃投稿。

明是一阵清风,爽朗了人们的心情;明是一盏灯,照亮了前程的光明;明以一场雨,滋润了干涸的心灵。

的环境可以愉悦人,更重要的是改变人、塑造人,搞社会主义市场经济,特别要重视精神设,坚持把物质明和精神设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌,不但要把设搞,还要把精神明传播。人民是城市的主人,既是城市明的受益者,更是城市明的设者,城市明离不开个人明。作为城市这个大家庭的一员,每位公民都有责任、有义务通过自己的为,为我们的城市增添亮色。把一座城市设的更美,不仅仅是*的事,也是我们每一个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起,为明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市设的越来越美丽。

我曾经看过一则公益广告:有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不。公益广告对于社会中的那些不明的现象也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。我相信,明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,明离我们只不过是10公分的距离,有时候,也许只是几十厘米的宽度,也有时候,可能只是一张纸的厚度,我相信,其实明,就在我们心中,我们会在生活中不经意地流露着。有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;还有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时,多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。所以我发现,明是一种力量,就像奥运火炬传递一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。

明,是一份人生幸福的开始,明,是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许,只用一个默默无闻的领头人,便可带动一片圣洁之风,也许,只用一点明点缀,,便可唤起人们心底最美的回忆。当有风度的一伸手,当有修养的一句话,充斥在人们心田,便回味出那明的味道,那舒缓的感觉。

让我们携起手来,共一个美、和谐、明的城市。迎奥运,讲明,树新风。

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