发挥中学图书馆在教学中的作用的思考论文
摘要：中学图书馆是中学教育的一个信息窗口，是教师和学生学习的基地。
关键词：传播和利用；信息港；文献
中学图书馆是中学教育的一个信息窗口，是学校文献资料收藏、整理、传播和利用的中心，是教师和学生学习的基地。目前，部分学校领导和老师对图书馆的作用重视不够，一些中学图书馆存在着藏书结构、服务方式、使用效率等方面的不足，影响和制约着学校图书馆在教学中作用的发挥。在中学全面开展基础教育课程*的过程中，我们应当站在*高度，重新审视图书馆工作，重新认识图书馆的功能，积极主动地开发和利用图书馆资源，使之更好地为课程*服务，为促进教学工作服务。
一、学校领导层对图书馆建设应当给予足够重视
目前基本上每个中学都建立了图书馆，但规模大小实施好坏资料多少服务水平高低等差异很大。几图书馆办得好的，都是学校领导重视，舍得投入财力物力人力和精力的结果。相反，凡是图书馆搞得差的，都与领导层尤其是校长重视不够有关。一些学校的领导只重视升学率，以提高升学率为中心，凡是能体现效率，与升学率直接挂钩的就重视，凡是挂钩不紧的就不重视。图书馆建设属于学校的基础建设，周期长见效慢，在这些领导心里，自然而然就排到次要位置或者末位了。领导不重视，必然是经费投入不足，图书存储不够，基本设施不健全，服务工作不到位，充分发挥其在教学中的作用自然就谈不上了。领导重视，尤其是校长重视，就要提高对图书馆作用的认识，把图书馆建设提上议事日程，足额划拨经费，搞好设施配备，配置得力人员，加强制度建设，倡导服务至上。
现实生活中，每一所中学的领导对图书馆的认识是既定的。如何使他们能真正认识到图书馆在教学中的重要作用，使他们关注、重视图书馆的建设和发展，是一个很现实、很复杂的问题。笔者认为，教育土管部门在考核中学业绩的时候，应当把图书馆建设立为一项比重较大的指标，在总项目下再设置若干子项目(经费下拔、经费使用、人员编制、图书资料增加数量、电子图书和网络配备情况等)，以此来督导校长们思考图书馆的建设，推动他们对图书馆认识的提高。此外，本校的图书馆工作人员也可以从侧面做工作。比如，适时请示汇报工：作，介绍优秀中学图书馆在教学工作中发挥作用的经验，特别要介绍在提高升学率方面发挥作用的经验。也可以呈送一些有关的资料和图书。这样，上下夹击，校长们的认识一定会有所提高。
二、中学图书馆要面向全体师生，提供一流服务
学校图书馆要向全体师生提供一流的服务，说到底就是“以人为本”理念在学校中的具体体现。提供一流服务，就是要最大限度地满足广大师生对文献信息等的需求，就是要想师生之想，急师生之急。“以种学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。中学图书馆以教学为中心，服务于教学，及时地传递科学技术情报，反映教育教学*的动态，以促进学校基础教育*的深化与发展。
学校图图馆服务以设施、设备和书刊为依托，在信息化快速发展的今天，特别要重视数据图书和网络的建设。有条件的中学，要力求建好本校的局域网，并且与教育系统联网，以方便快捷的服务，满足师生对各类信息对各种知识追求的需要。
三、中学图书馆必须不断补充教育文献信息，加强资源建设
教育文献信息资源的建设，是学校图书馆开展各项活动的基础，对文献资源的开发和利用是图书馆发挥作用的重要保证。文献信息资源的建设是一项长期的任务，它只有从各校的实际出发，加强协作实现资源共享，才能更有效地合理进行。学校文献信息资源建设应逐步形成自身的特色与时代特色，充分发展和利用网络信息资源。学校图书馆如果不重视信息技术的应用，必然落后于时代，必然落后于教学工作的需要。
信息技术是学校图书馆应用现代技术进行教育教学文献信息的收集、整理、传播和开发利用的运载工具和重要手段。应用好信息、技术，是办好学校现代图书馆的必要条件，重要内容与历史使命。我们既要将信息技术渗透到图书馆各个部分工作中，又要使图书馆各项工作提升到信息技术所要求的水平。
传播媒体的发展与普及使电视、互联网也进入了校园，音像资料、电子媒介在学校图书馆藏书中所占的比重越来越大，录像机、刻录机也就成了图书馆工作人员手中小剪刀的延伸。图书馆工作人员在收听广播，收看电视、上网浏览时，要有意识地收集信息，把它们录制下来，补充到音像资料的收藏中去。
图书馆工作要从教学的后方走到前沿，图书馆工作人员要树立艰苦创业，努力为师生服务的观念，把学校图书馆建立成一个现代化的“信息港”。
四、中学图书馆要把自身构建成为学生最向往的课堂
我们应充分利用学校图书馆的时空和资源优势，开展学生喜闻乐见的活动。如请专家、学者为学生举办有关*、经济、文化、科学等方面的讲座，扩大学生的视野，提高他们的综合素质。还可以配合学校举办一些读书专题活动，如“当用完了地球上的资源，人们怎么办?”、“我敬仰的**先辈”、“祖国建设新成就”等，引导学生读书，激发学生思考，组织学生写读书笔记，开讨论会，进行读书新闻发布会，从而传输人文的价值观，引导学生关注人类的命运，思考重大问题，把孩子们的眼光引导到校园外无边无际的知识海洋，让孩子们知道生活的一切时间和空间都是他们的课堂，让孩子们在交流、讨论、写作过程中培养“创新”精神。还可以学校图书馆为中心，建立学生自己的“文学社”“读书兴趣小组”等学生团体，让学生的课余生活丰富多彩，为学生开展“综合实践活动”服务，让学生享受学习的成功与快乐。另外，积极利用假期，发展学生兴趣，提高学生读书、爱书的热情。
现在的教育，追求“速成教育”，看书的氛围没有，学生看“闲书”被老师呵斥、训责，被家长围追堵截，部分“漏网之鱼”也缺少读书环境。学校图书馆应为热爱读书的学生开辟温馨之家，节假日鼓励学生看书，并有专业老师指导。开辟“图书专刊”，读书心得常常交流，促动更多学生走进图书馆，帮助他们健康成长。
五、在图书馆资源的使用上，要充分调动教师的积极性、主动性
中学学生的学习，应当提倡研究性学习。在这个过程中，教师可以收集学生课题，然后分类管理，上报图书馆。这样图书馆管理员可以提前准备，按小组课题分发学生。这样做，学生节省了时间，减少了盲目性，图书资源也可得到有效利用。但这一切离不开教师的热情支持，离不开教师的专业知识，学校政策、教师工作、图书管理三者有机结合，才能把工作搞好，才能促进图书馆的建设，发挥其在教学中的重要作用。
新的基础教育课程*正在全面展开，中学图书馆作为校本课程资源正在*中逐步发挥巨大的作用，我们也有理由充分相信，中学图书馆的建设和发展一定会有一个灿烂的明天。
拓展阅读
1、微课在中学思想品德教学中的应用教研论文课题报告经验交流
一、运用缘起
新授课在思想品德学科常规教学中有重要的地位，学生们从中接触新知识、理解新知识。在新课改的背景下，课程标准要求我们，要通过课堂的教学，理解知识、掌握方法、提高能力，培育学生的情感、态度、价值观。
二、微课程教学法的理念
课前，教师提供配套的学习资源（微课），指导学生完成自主学习任务单的任务。在课堂内则要实现课堂教学方式的创新，师生一起对知识进行梳理和回顾，解决疑难问题，并对知识进行深化运用，从而实现了“翻转课堂”。在我国，教师的指导是基于国家的教育方针和课程标准的，这种模式，被亚伦和伯格曼称为“课堂翻转的掌握模式”。这种教学方法在课堂教学中的具体应用策略可以表现为：“微课+翻转课堂”的先学后教的教学模式。它在初中思想品德教学中的操作流程可以归纳为：“课前：设计任务单、自学微课；课内：知识梳理、释疑解惑、巩固内化、落实行动。”
三、微课，精心的信息化教学设计
1.什么是微课。通俗地说，它是微小的课程、精细的课程、微妙的授课，是微型教学视频帮助学生完成“自主学习任务单”给出的任务配套教学资源。它的技术特点是微视频，一般不超过十分钟。微课可以用在传统教学方式中，提供课前预习和课后复习。本文探讨的微课的设计运用是与翻转课堂的理念联系在一起的。下面将结合《思想品德》七年级下册《珍爱生命》做具体的介绍。
2.选取微课的知识点。本课的教学目标中，对学生的能力要求较高。“知识与技能”目标中，“为什么要珍爱生命？”涉及的知识点比较多，要多角度思考问题，要求学生用一分为二的观点去看。以七年级学生现有的认知水平理解起来有一定的难度，也难以通过当堂阅读讲授的方式突破教学重点和难点。八年级学生独立意识增强，有种摆脱束缚的強烈愿望，所以，相对而言缺少与人合作的精神，部分学生只关心自己，缺乏谦让，对人缺少包容之心。要达成本节课的情感、态度、价值观目标，体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉，有一定的难度。同时，“为什么要宽容？”也是本课题的教学重点。微课只讲述一堂课中的一个知识点，这个知识点是学生自主学习时必须要老师讲述才能理解的内容，是学习中的重点、难点或易错点，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。所以，本课的微视频知识点，确定为“为什么人与人之间需要宽容”。
3.构建微课的结构。微课一般包括以下几个部分的内容。（1）指导自主学习任务单；（2）情景设计和核心概念（内容）的引入；（3）阐述和解释；（4）归纳与小结；（5）提出问题，布置作业。布置作业可以是围绕学生实际生活中存在的问题、开发和利用学生已有生活经验，选取学生关注的话题创设情境，引导学生运用先学的知识去感悟，辩证地看待问题。设置疑问力求有针对性、趣味性和启发性。这样做，可以调动学生先学的积极性，让学生对接下来的课堂互动交流充满了期待。
4.本节微课设置的探究情境。《乐乐的一件倒霉事》——
为了赶时间，我早上连早饭都没有吃。好不容易熬到了上午第四节课结束，因为昨晚数学作业没做，居然被数学老师留了一个半小时，天哪，我要饿晕了。想要迅速地冲到食堂，大吃一顿，才发现一直放在书包里的100元钱不见了。是哪个可恶的小偷偷了我这个“可怜人”的啊？
只有上体育课时，我离开过教室，钱可能是那会儿丢的。当时，留在班上的只有小亮，我去问问他。他发誓说，没看见，一定不是他
拿的。
两天后，班主任请来了小亮的父亲，他父亲说，在他的书包里发现了来历不明的一百元钱。在事实面前，小亮终于承认偷了我的钱。受到了处分。
这个人品德实在不行，太不诚实了，没救了。我要告诉全年段的老师和同学，小亮是贼，会偷东西，要防着他。
焦点问题：乐乐做得对吗？他需要宽容小亮吗？
（1）为什么东西财物会遗失，自己有没有责任？
（2）给犯错误的同学一次机会是不是等于隐瞒真相？以牙还牙，问题能否得到应有的解决？
（3）宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害？
（4）宽容是懦弱的表现？
（5）不宽容他人有什么危害？
（6）同学的玩笑（或其他的行为）伤害到我了，我怎么办？
课堂是什么？它是生活的组成部分，是师生生命成长的平台。学生的个体和群体，教师个体和教学技能、教学内容和教学流程都应该是充满活力的。实践证明，这种新鲜的具有时代特色的教学模式能改进初中思想品德新授课的教学方式、学习方式、提升学生能力、提高教学质量、落实新课程理念、实现现代信息技术与思想品德学科教学的有效整合。
2、药学信息在新药研发立项中的作用探讨论文
【摘要】药学信息不仅是新药研发立项的依据，也是决策活动的起点和前提。本文探讨了新药研发立项所需的政策、市场、经济和技术等药学信息，并概括了这些信息的作用、分布、获取途径以及它们在新药立项调研中的运用，以期为药品研发人员的新药立项调研工作提供一些参考。
新药研发是一项周期长、投入大、不可预测因素多的系统性工程，具有高度风险。因此，在新药开发中，立项工作是直接影响新药开发成功与否的关键。也是每个医药企业研发前的工作重心。而药学信息可客观反映影响新药开发的政策、市场、经济和技术等方面的因素，是立项调研的主要对象。对这些信息的全面收集和科学评判可为新药研发立项提供正确参考和决策支持。因此，药学息在新药研发立项中具有非常重要的作用。
药学信息在新药开发立项中的重要意义新药，是指未曾在中国境内上市销售的药品。本文提到的新药，主要指已在国外上市但尚未在中国上市的一类新药，更确切是指*效果良好，而专利即将失效的国外热点化药品种。药学信息，也称为药物信息或药品信息，它的内容非常广泛，广义的药学信息包括了药学学科所有方面的信息，甚至还涉及大量的医学学科的信息。如药品的研发信息、药品专利信息、药品生产和上市信息、药品价格信息、药品的监督和管理信息、药学教育信息、药学各专业学科的信息、药物使用信息、疾病变化、耐药性、生理病理状态、健康*信息等，都属于药学信息，几乎包括了药物的研发、生产、经营、检验、使用等全部的过程每一个方面的信息。
自2007年l0月1日新修订的《药品注册管理办法》实施以来，企业的生存与发展逐渐从制剂改良转向新药开发，因此，新药研发立项工作的重要性日益凸显出来。而药学信息不仪是新药研发立项的基础，也是决策活动的起点和前提。基于客观药学信息和综合评估结果拟定的新药项目能够最大程度地规避政策风险、市场风险、经济风险和技术风险，降低研发成本，提高效益的最大化。
药学信息是新药立项的基础新药立项要考虑四大要素，分别是政策、市场、经济、技术。针对这四个因素，需要以下药学信息予以支撑。
药学政策信息药学政策信息包括新药品种的法律状态，亦称药品知识产权信息，特别是专利保护、行政保护、监测期保护情况，调研人员应明确所保护的地域（国家）、时间（专利期内或专利期外）、范围（包括化合物专利保护、制备路线保护、制剂保护等）、类型（发明、外观、实用），避免因检索不彻底造成的专利侵权。如果检索到某药在国外尚处于专利保护期内，调研人员应考虑是否可以另辟蹊径，通过化合物结构（基团、酸根、衍生物）的改变和优化来规避保护。另外，调研人员还应熟悉新药的快速审批流程，留意国家出台相关的政策如创新基金补贴等信息，为新药研发提供资金支持以节约研发成本。
药学市场信息药学市场信息包括目标品种的基本信息、*信息、市场需求信息和竞争产品信息等。其中基本信息包括药品的Cas号、通用名、商品名、化学结构、剂型、规格、原研厂家和研发时间、上市国家和时间等信息。*信息包括适应证、药理机制和分类、疗效、安全信息以及是否属于罕见病用药，这些药学信息可辅助调研人员估算市场容量，避免在投入较大研发成本后，所研发的新药因疗效不佳或安全性差而迅速退出市场，为患者和制药企业带来极大损失。市场需求信息包括患者的人口统计学和流行病学调查信息， 这些药学信息主要用于分析用药现状和未来的*趋势，预测市场容量是扩大或萎缩。横向和纵向分析国内已上市和国外进口同类产品的疗效及市场占有率，调研目前正处于研发阶段的替代药品，进一步了解品种的市场价值和潜在风险。
药学经济信息药学经济信息包括新药的前期内部调研和委托调研费用、原料药和制剂研发、生产成本估算（包括辅料、催化剂、研发生产人员费用等）、非临床研究和临床研究费用、新药申报费用、创新基金申报费用、参考该品种在国外的价格、了解国内外同类药品的价格走势信息等。
药学技术信息药学技术信息包括生产制备工艺、质量标准参考、生产检验的仪器与设备条件、非临床和临床研究资料，研发和生产人员配置等，立项之前应调研以下药学信息：合成和制剂（包括原料、中间体和辅料）的专利信息、国内外药品、医药中间体合成与制剂研究资料文献综述、各国药典等，对研发的时间和所需的技术进行深入评估。
由此可见，在新药立项调研过程中，前期获得的药学信息越客观、越充分，对目标品种的分析就越准确。站在新药立项调研者的角度，对于这些信息还要进行甄别，任何盲目的决策都可能造成无法挽回的损失。同时，由于有价值的信息往往不能轻易获取， 因此建立良好的信息通道和来源也很必要。下面针对药物研发的各个方面，结合检索流程介绍一些专业性的、综合的数据库和网站。
新药立项中药学信息的获取途径。药学政策信息检索是世界药物研制开发处于领先地位的智能型数据库。自1980年建库以来含有30 000多个品种。它监控着国际上处于研发活跃阶段的每一个重要新药，提供给客户产品开发的全面资料，每月都有1 000余个药物更新。
调研人员首先可通过设定专利失效时间段（例如 2011—2016年）在Pharmaprojccts数据库中检索出未来5年内专利将失效的品种目录，例如礼来的抗精神分裂症药年到期） 和默沙东的抗过敏药年到期）。锁定某个品种后，从Pharmaprojects中可查得该药的Cas号以及化合物专利号。除外， 还有IMS Health公司旗下的IMS R&D Focus、Thom。公司的Thomson Pharma、Ensemble数据库以及免费的`数据库等可供调研人员检索。
根据查得的Cas号进入美国化学文摘（CA）或数据库检索与该化合物相关的期刊文献，根据首篇文献的发表年代判断该化合物是否已经失去新颖性首篇文献的发表时间迄今已经超过20年则无化合物专利保护），借此推断化合物专利是否失效。更精确的方法是利用专利号进入美国、日本、欧洲专利局或中国专利信息网、国家知识产权局网站检索，通过专利申请时间和批准状态判断品种的失效情况。确定将要开发的新药化合物不会引起法律侵权， 是立项调研的首要目的和新药开发的大前提。
其次，国家食品药品监督管理局（SFDA）网站的法律法规、公告通告两个栏目和国家食品药品监督管理局药品审评中心（cDE）网站的政策规章栏目提供了与新药申报相关政策法规信息，其中SFDA 网站的“数据查询一药品行政保护”栏目可查询1993年以后进入中国的进口药品行政保护情况， 中华人民共和国科学技术部网站的项目查询栏目提供了“国家重点新产品计划”、“创新基金项目”动态信息。通过收集这些信息，新药研发项目一旦启动， 申报人员则可以通过提交相应的审查资料最终为新药开发获得政策和资金上的支持。
药学市场信息检索上文提及的Pharmaprojects等数据库亦可检索品种的基本信息。美国FDA的Drugs@ 库、Dailymed数据库可查询新药的说明书，欧洲EMEA 的人用药品公众评估报告可查询该品种在欧洲的疗效评价信息， 根据说明书和人用药品公众评估报告可了解该品种的生产厂家、适应证和安全性信息。以Singulair和Zyprexa为例，分析其*领域，抗过敏药Singulair的适用人群大于抗精神分裂药物Zyprexa的适用人群，意味着前者的市场容量大于后者。但还需研究竞争产品信息，检索到与Singulair处于相同或相似*领域或药理分类下的药物有孟鲁司特、扎鲁司特、苯噻羟脲、等，依次检索这些药物的适。2010，Vo1。7 No。应证、疗效、给药途径、用法用量和安全性等信息，将这些信息与Singulair逐项对比， 最终确定该药是否具有研发价值。在新药疗效的研究与比对中，以下数据库提供了丰富的临床信息。 。数据库创建于1945年，2010版主要收载了22 000余种处方药（包括国外上市国内未上市品种）以及6 000种非处方药的通用名、商品名以及别名和类别名称；使用了3 000多个图表和表格从多个方面对比描述药物的性质，同？药物组中药物疗效对比信息非常丰富和专业。
的Drugdex数据库是1974年公司建立的基于证据的临床医药知识专业数据库。它主要针对药品临床使用信息，以药品通用名称为线索编撰，再经国际专家评审而成的独立专论。其中药品涵盖批准药、在研处方药、非处方药、非美国制剂，共收录超过个药物专论。每篇专论详细探讨每个药物的使用情况，其中引用了大量的案例、文献来源和药物*的比较信息，信息量极大，每季度更新一次，具有很高的参考价值和权威性。
此外，Orugdex。Trade narfle drugs和Martindale Trade。数据库可查询同种活性成分的不同制剂、商品名和上市国家情况。有助于了解目标新药在其他国家的上市情况。
药学经济信息检索国外的Drugstore、Michigandrugprices网站可以检索到某些已在国外上市、中国尚未开发的新药制剂价格，一些国外企业的网站、财务报表分析中也涉及有与该品种相关的价格、销售信息。由于新药的研发和生产涉及多种化合物、医药中间体，分子结构不同导致化合物的价格各不一样，成本估算方法较为复杂，在这里暂不作介绍和探讨。
药学技术信息检索技术信息主要是指新药的制备工艺、临床研究资料等，对这些信息进行初步评判，确定企业是否具有相应的研发能力和生产条件。比如有的新药化合物性质特殊，小试可以达到制备条件，但中试和放大生产时存在温度条件无法达到、易燃易爆、对环境危害较大、反应周期长、收率不佳等一系列问题。因此，这就要求立项人员初步筛选出一些制备路线并对路线的专利情况进行评判，然后提交给研发人员，研发人员再根据已有的路线进行优化，最 终确定新药的制备工艺。这期间贝尔斯坦数据库可提供参考信息。
化学文献数据库贝尔斯坦包括l 000万余个化合物，万余个反应，96万余篇文献。主要数据的索引分为部分：化学物质部分收集了结构信息及相关的事实和参考文献，包括化学、物理和生物活性数据；反应部分提供化学物质制备的详细资料， 帮助研究人员用反应式检索特定的反应路径；文献部分包括引用、文献标题和文摘，化学物质部分和反应部分的条目与文献部分有超链接。
用户可以用反应物或产物的结构或亚结构进行检索，更可以用相关的化学、物理、生态、毒物学、药理学特性、以及书目信息进行检索。除了贝尔斯坦外，美国化学文摘开发的Sciencefmder数据库也在新药研发过程中使用频繁，免费的制备工艺数据库还有药物在线的有机反应数据库、国际药用辅料协会网站等。
一直以来，新药在国外的研发与申报的临床资料被各制药公司视为商业机密保护， 调研人员很难检索得到相关信息。但我们利用新药代码或药名在Medline等文摘型数据库中进行广泛检索，也可收集到与该品种临床研究相关的文献。此外， 美国国立图书馆的Clinicaltrials数据库可查询到新药部分临床研究信息。
始建于2000年，包括在全球174个国家的96 962个临床研究（每天都有新增），可根据药物名称或新药代号检索已上市药物的临床研究以及未上市药品各阶段的临床研究信息。这些信息包括委托研究的单位、研究机构、受试者情况和数量、研究目的（适应证、剂量等）、研究的状态（结束或正在进行）、剂量方案等信息，有的临床研究会把研究结果所发表的文献地址列出来。除外，毒理数据库TOXNET也可为临床调研提供药学毒理信息。
综上所述， 新药立项调研关系到制药企业的研发战略能否顺利实施，关系到新药研发的成败。新药研发风险很高，药学信息调研应先行。只有全面收集药学信息，加以科学地进行分析与评估，才能使企业在不断变迁的医药环境中赢得主动和先机。
3、文化理念在中学语文教学中语言教育的应用论文
从文化上看，一个民族的语言特点是由其民族文化孕育而成的。汉语国家句子如水般柔性流动、迂回转折随遇而安，着重追求内部的文气畅通，使语言能够成为作者思想流动的镜像。近几年来诸如《人再?逋局??濉贰妒???ぁ分?嗟牡缬澳芄宦糇??玫侥昵崛撕凸愦蠊壑诘南舶??缬爸械那榻诤鸵恍┣哦我渤晌?蠹医滞废镆榈幕疤猓?湓?虿唤鼋鲈诰?嫉闹谱鳎?菰背錾?谋硌荩???谟谒?芄晃?詹煌??业墓适绿獠摹⒍谰呓承牡墓顾肌⑶也欢系赝瞥鲁鲂隆；八祷乩矗?绻?缬懊挥姓庑┙蝗诘奈幕?尘埃?豢赡苋〉谜庋?男Ч??
语言的功能即人们要求语言所能干的事情，然而社会上有各种各样的人同时客观世界也要发生各种各样的事件，都需要运用语言来表达，这样功能就看似千变万化琢磨不定，但是我们仍能够将其加以归纳，得到更加抽象的所有语言都应该具备的“元功能”，系统功能语言学家将其分成三个方面即：概念、人际、语篇。概念元功能是指语言所对应的静态的世界意义或者说是逻辑命题；人际元功能是指以某种方式向他人灌输自己的思想，以及说话人所携带的感情态度；语篇元功能即人说话写文章要整体上考虑，恰当的安排布局，不能显得零零散散不协调。哈利德和汤姆森认为，人们在日常生活中建立和保持各式各样的社会关系，其中给予和需求是最为基本的社会关系，给予的`可以是货物和劳务，也可以是通过语言来传递的信息。
2.1研究的交流方式较为单一
语文课堂上多数采用一问一答的单线交流，缺少学生的小组合作探究及学生的集体深入探究，课堂气氛普遍较沉闷。这也是我国的语文乃至语言教育的缺陷之处，学生在课堂上对文学作品和文化的理解无法很好地通过交流的方式得到总结、改进。
2.2研究活动中学生的思考不足
在学生的研究活动上，教师讲授多，学生思考探讨研究活动少：强求一致多，发展个性少；死记硬背多，鼓励创新少。其学习方式的结构式单一的，即常常只是以接受式学习方式为主。而这种学习模式，会阻碍个体终身学习能力的发展。这主要是由于多年的应试教育留下的问题。虽然近几年素质教育和课程*的推进很好地改善了这一现象，但在很多基层教育单位，由于升学压力和生源竞争的增加，许多学校仍旧将分数视为较重要的考核因素，学生在学习过程中仍旧缺乏思考，较多生搬硬套。
2.3写作缺乏自由发挥的空间
在作文写作上，拟题和构思没有给学生自由写作、自由表达、自由探究提供广阔的空间和必要的条件，写作题目单一，构思内容雷同；没有很好地鼓励学生进行富有创意的表达，发表独到的见解，忽视学生在修改环节的个性表达和探究创造。
2.4教学内容适用于现实，可以适当延伸
情景虚拟，内容实际。因客观受限，教师不可能在真实的生活场景中进行教学，只能是在摹拟的或近似于真实生活场景的情景中组织教学，但虚拟也是以真实为基础的虚拟，它不代表虚幻。虽然学习者只能在虚拟的情景里进行课堂操练，但因为学生在英语课学习的语言知识是要用于现实生活，否则会影响学习的实践效果，所以教学的主题与他们的真实生活密切联系，都有可能出现在他们的真实生活中。
3中学语文教学中语言教育文化交际能力培养的具体实施方法
语言的“人际功能”表现在一个人所讲的话能够透露其社会身份地位、文化修养、和其对事物的感受评价等，同时，语言的“人际功能”还能表达讲话者的亲身经历和内心活动。随着文学表现方式的发展，文本具有更大的空间张力，表现力也得到增强。在这种写法指导下，表述者常常突兀地中断原来的叙述加入随性的想法和念头，或者对自己要表达的意思和语言方式进行评价。以下将重点分析中学语文教学中语言教育跨文化交际能力培养的具体实施方法：
3.1教学中注重介绍词语的文化内涵
语言词汇是最明显的承载文化信息、反映人类社会文化生活的工具。词汇的意义分为概念意义和文化意义。概念意义指词汇的语言意义；文化意义则指词汇的感情色彩、风格意义和比喻意义等。文化意义是指某一文化群体对一客体本身所作的主观评价，同一客体在不同文化的人中产生的联想意义不同。
步入21世纪，网络的已经渗透到我们生活的每一个角落，是学生交流、学习、了解世界的重要工具。网络作为一个虚拟世界有着自己独特的文化模式和传承方式，作为网络世界一员的学生必然会受到网络文化的影响。而大多数中学语文教师对网络文化的领悟和感受相对于学生来说较为滞后，很多词汇的涵义在网络环境中已经发了变化，这就需要教师在语言教育的过程中加强对网络文化的学习，及时向学生传播积极的网络知识，从而促进语言教育。
3.3教学中比较价值观念和思维方式
在交际中，由于交际者双方都有各自的价值观念和思维方式，因此经常出现矛盾，降低交际的效率。在教学中，教师要使学生了解正确的价值观，并介绍其他文化背景下的思维模式，使学生能在交际中做出正确的预测。能够吸引学生兴趣并提供大量的文化信息的另一种文化教学活动就是引导学生观察来自不同文化的学生所展现的不同学习风格。这实际上也是对某些文化信仰和态度的体现。
总之，越来越多的教师和研究人员意识到了将语言教学与文化教学有机结合的重要性和必要性。在语言教学中培养学生的交际能力要求教师必须寓文化教学于语言教学之中，重视对目的语文文化背景的教学，并采取相应对策培养学生的文化意识。
4、游戏教学在幼教中的应用研究论文
伴随着社会经济的快速发展以及人们生活水平的不断提高，幼儿教育被重视程度也得到了很大的增强。鉴于幼儿在心理和生理上都存在一定的特殊性，使得幼儿教育更应当注重对幼儿心理的把握，通过科学有效的方法来促进幼儿教育目标的实现。在我国多年幼儿教育的不断实践中，我们逐渐发现趣味性游戏教育理念对于幼儿来说具有很强的针对性，能够在迎合幼儿兴趣的前提下强化幼儿教育的质量和成效。本文将主要以游戏教学在幼教中的应用研究为切入点，对其进行简要地分析和介绍。
一、在幼儿教育中应有游戏的重要影响
幼儿教育要侧重人性化的教育，要在细心地呵护中通过对幼儿兴趣的把握去使幼儿理解这样做的目的。人的成长和发展总是伴随着对陌生环境的适应开始的，对于幼儿来说同样如此。幼儿园是孩子们离开家庭、离开父母所接触的第一个集体环境，孩子们在刚开始进入这个环境时难免会展现出较大的不适应性。这是由于幼儿自身的心理特点所导致，几乎所有幼儿都会经历这个阶段。不断地适应陌生环境、融入陌生环境是当代社会中所有人都必须去面对的。同时幼儿也将在这些陌生环境中不断地成长和历练。幼儿时期的孩子们普遍具有好动、爱玩的特点，如果幼儿教育的相关工作者能够合理地将游戏因素渗透到幼儿教育之中，不仅能有效地提升孩子们的学习兴趣，还能在很大程度上强化幼儿教育的质量，使孩子们更好地适应幼儿园的学习环境，融入到集体学习的氛围之中。
二、当前游戏在幼儿教育应用中所面临的问题
1. 游戏的应用效果没有得到充分发挥。
对于幼儿教育来说，要想提升教学效果，良好的游戏素材是必不可少的要素之一，但是如何将这些游戏素材应用到幼儿的教育中，使孩子们能够在游戏的过程中收获知识，感受快乐却成为了值得研究的课题。关于游戏在幼儿教育中应用的有关课题已经形成了很长一段时间，并且有关的实践应用也得到了相应的实行，但是就目前而言仍然没有取得理想的效果。产生这种结果的原因来自于多方面，首先就体现在游戏的应用效果没有得到充分发挥上。这主要是由于教师对于游戏的应用不充分，很多教师虽然能够在课前运用一些简单的游戏来激发孩子们的学习兴趣，但是在具体的教学活动中却很少应用到游戏。
2. 游戏形式较为单一。
丰富的游戏形式是调动孩子们学习兴趣的重要因素。这是因为丰富的游戏形式往往能够给予孩子们更多的选择权，使其选择符合自身兴趣的游戏形式，进而取得更好地学习娱乐效果。但当前的幼儿教育中我们经常会发现在进行游戏时，大多时候都是孩子们在座位上进行，而且多数游戏都属于简单型游戏。在幼儿阶段就对其自由天性予以限制将会影响到其思维的拓展和创新意识的培养，所以在未来的幼儿教育中，对于游戏的应用方法和手段应当给予相应地完善和改进。无论是从游戏形式上来说，还是从游戏内容上来讲都应当给予丰富和补充。
3. 没有将游戏与幼儿园教学活动进行有效结合。
游戏在幼儿教育中的应用不仅仅是指在平时的闲暇时间中进行游戏活动，更是要在日常的教育中渗透游戏因素，通过对这种游戏性趣味氛围的营造来吸引孩子们的兴趣，确保幼儿教育的质量能够得到有效保证。
三、在幼儿教育中如何有效应用游戏策略
要想做到真正意义上强化游戏在幼儿教育应用中的质量和效果，就要通过多种方式来予以改进和创新。首先，应当在课堂教学中正确地应用游戏方法。教师们在进行教学活动过程中可以根据教学内容和游戏的特点来进行相关方法的应用。其次，为了调动孩子们的参与热情可以采取游戏竞赛法的手段，在教学活动中通过对竞赛环节的设置，实行比胜负的方法来使孩子们体验成功的乐趣。诸如幸运闯关和接龙等游戏都很适合层次较高的幼儿教育。再次，也可以采用游戏童谣法，教师将自身讲授的知识内容有计划和步骤编成有趣的童谣，使孩子们在念完童谣后能够了解应当先做什么、后做什么以及怎么做，进而在较短时间内掌握相关知识。
2. 将游戏与社会活动相结合。
为了取得更好的'教学效果，我们还应当从生活中的环境入手，将游戏与社会活动进行更好地结合。从某种意义上来讲，社会才是最有价值的学校，虽然对于幼儿阶段的孩子们来说距离社会仍然较为久远，但是这是所有人都必须去面对的。所以在幼儿教育中适当将游戏与社会活动相结合能够在很大程度上强化孩子们的社会体验，将社会体验在不知不觉中渗透到孩子们的游戏中。例如端午节、中秋节、国庆节或劳动节等相关节日到来时，教师可以向孩子们讲授有关于节日的奇闻趣事，也可以将当地发生的有利于增长孩子见识的大事小情编织成故事讲给孩子们听，并组织孩子们进行简单的情景演绎，以此来强调幼儿教育中游戏应用的价值性。
3. 将游戏与教学活动进行有机整合。
为了提高孩子参与的兴趣，幼儿园可以在设置活动项目时，力求使游戏和运动有机整合，活动项目以孩子感兴趣的游戏形式出现，如“小兔跳跳跳”、“过小桥”、“大家来跳绳”等，游戏的介入使原本枯燥而单调体育锻炼变得有趣了，大大激发了幼儿参与体育锻炼的积极性，使孩子们在快乐的游戏中增强了体魄。教师们一定要明确在教育中运用游戏的主要目的在于提升孩子们的学习兴趣，在游戏过程中加强孩子们彼此间的交流和协作，使孩子们真正意义上的做到“玩中学，学中玩”。
5、浅析机械制图教学中多媒体技术的应用论文
机械制图是中等职业学校机电专业学生必修的一门基础专业课程。由于该课程的学习能够训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力，培养学生严谨的工作态度，帮助学生全面提升自身能力，因此机械制图这一课程的教学在中职学校机电专业的专业课程中有着举足轻重的位置，一直得到学校教学部门的高度重视。而如何教好这门课更是每位执教者需要不断探索研究的课题。
机械制图课程教学的最终目标是培养学生的识图绘图能力，因此本课程的教学主要在立体图形和平面图形相互关联的基础上，重点培养学生的空间思维能力，将立体图像和平面图形有机结合，让学生学会识图和绘图。在传授知识的过程中，不仅要向学生教授专业的课程知识和技能，还要将思想教育和职业道德规范教育融入其中，引导学生端正学习态度，培养其学习的主观能动性，帮助其养成良好的学习习惯，培养良好的思想品质和工作能力，使学生能在将来的工作中做到爱岗敬业、无私奉献。
1.激趣入门。机械制图是机电专业课程里的一门基础科目，对于每位刚从初中升入中等职业学校的学生来说，他们的学习起点都是一样的，不存在因为基础知识缺乏而出现学习困难的情况。因此，对于初学者，就如孩子的大脑像一张白纸，随便的一涂一抹都会给他们留下深刻印记，这就对课程的.安排指明了方向，应在课程的最初，向学生解释说明该课程的学习目的和内容，消除学生的畏难情绪，使学生清楚了解机械制图这门课程的基础性和重要性，了解学好这门课程对于今后工作开展的重要指导意义，从而激发学生的学习兴趣，使其积极主动地进行课程学习。
2.从严要求。机械制图是一门非常严谨、科学的课程，由于其内容极具专业性、科学性，在教学的时候就要教育学生本着科学、严谨的态度，认真学习相关知识。例如尺寸、符号等方面，在教学过程中要严格要求学生认真仔细，培养严谨的工作作风和认真的工作态度。要让学生明白，在将来的工作中，可能由于工作一时的粗心大意，就会影响整个产品的质量或规格，就会给企业或国家造成不可挽回的损失。
目前， 中等职业学校机电专业的学生中男生的数量居多，而男生的普遍特点便是活泼好动、自由散漫、学习基础薄弱、不爱学习。同时中职校学生由于年龄较小，思想不够成熟，因此缺少对人生的规划，学习目标不明确，态度不认真。
同时，由于机械制图课程的教学内容主要以识图绘图为主，需要学生在学习过程中先将平面图形想象成空间立体图形，再将空间图形以平面图纸的方式呈现。机械制图课程被学生普遍认为既抽象又难学，虽然大部分学生已经认识到这门学科的重要性，并且投入了大量的时间和精力，但是最终的学习效果却不是十分理想， 不少学生因而出现畏难情绪，进而对课程学习失去兴趣。
鉴于中职校学生的学习现状和机械制图这门课程的特殊性，如何搞好机械制图课程的课堂教学，提高教学效率，是教者们一直探讨的课题。作为一线教师，笔者也作了多年的探索，认为运用多媒体技术教学应该是一个很好的途径。
事实上，在复杂图形比较多的机械制图教学中，教师不可能将每个图形在黑板上一一画出， 如果单靠教师照本宣科，学生可能无法跟上所讲的节奏，很难理解或想象出具体图形，传统的教学模式往往很难达到预期的效果，这时候就需要通过直观清楚的表达方式来进行教学。随着科学技术的进步，多媒体技术越来越多地被应用到机械制图教学中。通过多媒体技术可以给学生提供直观的图像，避免以往的教学缺点，同时锻炼了学生的动手能力，调动了学生的学习积极性。
1.多媒体技术与传统教学方式相结合
多媒体教学方式是对传统教学模式的继承和补充，作为一种教学方式，可帮助教师更好地展示教学内容。举例来说，教学中可以通过计算机绘图软件， 将课程中的物体进行绘制，绘制出三维立体图形，这些图形能在空间中无限地扩大和旋转，这样就便于学生从各个角度观察物体，加深理解，使学生在脑海里构建出相应图形，进而进行自主绘图。这样既能提高机械制图课程的教学效率，也提升了学生的计算机操作能力，可谓是一举多得。当然采用多媒体技术的同时，还不能忽略传统教学，不能单纯依靠多媒体技术，在一些简单的课程内容上仍可以使用传统教学，比如点、线、面的三面投影，我们仍然可以在黑板上演示作图步骤，这样能加深学生的印象。所以在机械制图的课堂上应根据具体的教学内容将多媒体技术与传统教学方式完美结合，以达到最佳教学效果。
技术的应用可极大提高学生动手能力
随着现代科技的发展和迅速传播，不少企业已经告别了手工绘图，取而代之的是计算机绘图，中职学校机械制图的教学要跟上时代的步伐，为社会培养出适应型人才就要引入计算机辅助教学， 将CAD 教学应用到机械制图上。常用的CAD 软件有AUTO CAD、PRO/E、UG 等， 它们在图形功能和造型建模等方面各有千秋，都能够快速高效地绘图且修改方便，大大节省了工作时间，提高了工作效率。我们要求学生在使用CAD 软件时，可根据自己的需求构建自己所要的模型，这给学生创造了良好的机会，学生需通过探索新知，想方设法来制作各类模型。教师可通过各种作图比赛、造型比赛来激励学生，以提高他们的机械制图水平和CAD 水平。
3.注重多媒体课件的编写质量
多媒体课件是多媒体教学的精髓所在，质量高的课件可以将教学内容充分地展示给学生。将课程内容利用图像、音频等方式制成多媒体课件，使教学内容更加丰富充实，比如在学习组合体视图这个章节时， 教师可将制作组合体的过程，如叠加、切割等，录成视频，配上语言旁白或文字，图文并茂，这样能很大程度地调动学生的积极性，提高学生的学习热情，加深学生的感官认识。当然这对教师信息化水平就提出了很高的要求。学校应大力鼓励教师以多种方式编写多媒体课件，可以适当组织多媒体课件的评比比赛，调动教师的积极性。学校应定期组织多媒体技术培训，通过培训提高教师的计算机水平及编写课件的能力。学校还要对教师编写的多媒体课件加大监督力度，保证课件的质量，对于不合格的课件要及时通知教师加以修正，保障学生在多媒体课堂上的学习效率。
4.建立共享资源的信息平台
建立共享资源的信息平台也是多媒体技术的应用部分之一，随着科技的进步，现代网络技术使共享资源已经变成了现实。学生可以将自己所做的机械产品图样通过平台上传到校内的共享空间，达到与其他同学和老师交流的目的。在交流的过程中，可以了解到自身的不足，然后加以改正，从而提高自己的制图能力。教师也可以将一些优秀的机械设计作品上传到共享资源信息平台，展示给学生，给学生提供范样，帮助学生进步。
总之，机械制图是一门含有丰富系统理论和较强实践操作能力的基础专业课程，对于将来从事机械行业的学生来说具有非常重要的意义。因此，应重视这门学科的教学，结合现有的多媒体技术，进行必要的教学*，提升教学质量和效率，提高学生的学习热情，培养学生严谨的工作作风，为国家的机械行业培养出优秀的人才。
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