社区幼儿园植树节活动总结

发布时间: 2025-08-27 09:27:36

社区幼儿园植树节活动总结

春回大地,万象更新,又是一年芳草绿。花儿开了,小草绿了,一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护,对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我园在3月16日,组织了中班级亲子植树活动。在活动中,我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲解的同时并呼吁大家:

1、要关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树,定期的给予浇水和修剪。

4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动,看到不文明的行为及时劝阻,让我们生活的环境多一片绿色,多一份温馨。

5、周末去大自然中寻找绿色足迹,并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动,在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

此次植树节活动,加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化我们东莞塘厦镇,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们在3月12日,组织孩子们开展我和大树一起长的植树节爱树护树活动,现将活动总结如下:

(一)幼儿通过绿色家园从我做起我为校园添点绿活动

每班在走廊上创设绿色植物角,通过每天的浇水、观察、记录,让孩子了解花卉的生长过程。

将绿化植物带来园,家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

(二)通过教育活动,知道了植树节来历、知识,宣传植树节意义

(三)通过画一画、太阳人娃娃来领树、我为小树浇浇水活动培养了幼儿爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感。

一年一度的植树节到了,为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识,为了进一步了解树木的作用,我们在3月12日,在幼儿园内举行了你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园的活动。

首先,我们通过图片给孩子讲解了植树的好处,如:植树可以减少噪音,植树可以防风防沙,减少水土流失,可以控制气候,维持生态平衡,此外,树木还是自动的调温器,天然除尘器,氧气制造厂、细*的消毒站等等,虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里,已经知道了种树有很多的好处。

接着,我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育:

1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。

2.中班在幼儿园种植园地,和老师一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。

3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查绘画树木。

通过我们植树节的这次活动,孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高,我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

拓展阅读

1、中秋与反思

中秋是中华民族的传统日,圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋来临之际,为了丰富的传统文化知识,让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的日,20xx年x月x日,xx的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题

中班的孩子们在老师的带领下,先了解了月饼的来历,随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来,孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手,一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己手做出来的月饼,孩子们都非常高兴,纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。

大班孩子们的更是丰富多彩、不拘一格,首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事,让小朋友们在听故事中了解到有关中秋的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月圆,爷爷为我打月饼啊……”歌声中,老师给大家分发月饼面和馅料,和孩子们一起做起月饼来,孩子们在制作中不仅感受日的快乐,同时也调了孩子们参与的积极性和主性。

以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨,利用传统的日习俗,向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意,让孩子们深刻感受中秋日气氛和浓浓的和乐亲情。中老师们不仅给孩子们讲解中秋的来历和习俗,还和孩子们约定在中秋的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康,并约定中秋的晚上大家一定要赏月,“看看月亮上面都有什么?”

本次,让孩子们充分感受到了中秋的热闹气氛,明白中秋为什么吃月饼,使孩子们在中学会了与人分享,又锻炼了他们的手操作能力,孩子们在提前过了一个别样的中秋

2、中秋与反思

金秋送爽,丹桂飘香。在中秋来临之际,我中班在日前夕开展了一系列的庆祝

孩子欢聚一堂,说着中秋的故事、唱着中秋歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统日的熏陶。

我班开展的"庆中秋",主要以"快乐"为中心点,让体验这个大家庭的团圆与快乐,激发乐意上的美好情感。本次不仅让了解了中国传统日的许多习俗,更让学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

在参与中秋各种中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋的来历和祖国的传统文化。中班对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于对民间日、习俗了解较少,所以在开展这一主题时主要涉及到会、语言、艺术等领域,并运用多种形式来组织集中

本次中,在互时候还是有一部分没有参与其中需要老师的不断调,需要在下次积极的想办法丰富内容和形式。

3、中秋与反思

丹桂飘香,秋风送爽,又是一年金秋好时。为迎接中秋的到来,营造浓郁的中秋传统日氛围,帮助了解中秋佳的习俗,培养孩子的手操作能力,提高小朋友对灯笼的认知能力,我们中班开展了庆“中秋”的主题

开始了,老师通过播放幻灯片向介绍了灯笼的来历及相关传说。随后,进入第二个环:赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前,让他们看一看,说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环中,小朋友又了解到“赏花灯”是xx人过中秋的习俗之一,当中凝聚了xx人民的聪明才智,体现xx人的风土人情,洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着,小朋友在老师带领下手制作起了花灯。瞧,他们一双双稚嫩的小手显得格外灵,一会画一画,一会剪一剪,一会粘一粘。忙得不亦乐乎。

我们十分注重对进行传统文化的教育熏陶,让在学习与生过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次既了解xx中秋佳的传统习俗,对xx文化有了进一步的认识,同时发展了的语言表达能力,让在操作的过程中获得真知,体验自己手操作的快乐。

4、中秋与反思

一年一度的中秋到来,圆圆的明月挂空中,在这次中秋我们举行了中秋,让小朋友们感受到中秋的快乐。

在中秋这一天我们举行了非常有趣的,每个老师和同学都参加了这个中秋月饼的,快乐的氛围围绕着我们的身边。

在这期间我们老师给同学们讲述了中秋的历史背景和相关故事,让很多小朋友在听故事的同时也感受到了中秋的浓厚背景,让大家深深着迷,每个人都非常专注而认真的倾听着故事。

中秋是自古流传下来的日,是非常受欢迎的,每个班级在这一天都唱着中秋的歌曲,每个小朋友都会一起唱歌。

在班级里在老师的带领下每个学生都参加了,大家围在一起,享受着日的快乐,一起在这个日里欢聚,从早上我们就开始准备了,在这过程中我们每一个小朋友都参与了进来,做准备工作,拿着准备好的一些工具,一起舞蹈,每个人都发出了自己的呐喊。

时间在这快乐的氛围中一点点流逝,欢乐团的快乐成为了这个日的主导,灿烂的笑容在孩子们的脸上绽放,他们洋溢着开心,绽放这魅力,挥舞着自己的双手,一起唱歌跳舞。

有小朋友自发举行唱歌比赛,有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小朋友的爸爸妈妈都抽时间来到了我们一起和我们参加中秋

有老师,有爸爸妈妈,还有我们的小朋友,大家在教室,在学校的草坪上有说有笑,还有目,有的目是老师们表演,也有学生的父母参与表演,各种目在这样的日里开启了,歌声,鼓点生,飘扬在内,在我们的耳边回响。

这是中秋的盛景,这是日的额快乐,甚少有这样欢快的时候,在平时大都是老师有小朋友,在这个特殊的几日里还有小朋友的爸妈相伴,他们并不孤独,比以往更快乐,更高兴,更有性质。

以前比较内向的小朋友也在这一天纷纷展现这自己的才华,主的参加,主报名,一起舞七欢快的舞蹈,在爸妈的带领下,在父母的注视下,一个有一个小朋友表现出了惊人的娱乐天赋,给我们带来了精彩的舞蹈,给我们展示了青春的力,一切的喧嚣都远离了我们一切的疲惫都已不见,我们有的只是快乐,只是开心,没有时间的阻碍,可爱的小朋友在中拥抱这自己的爸妈,与他们交流,与他们一起晚上,一起跳舞,这是大家的日,共同吃着月饼,在这一天彼此的距离也越来越近,孩子们,父母们之间的感情变得更加深厚,更加醇香。

中秋真是一个美丽的日,留恋中秋的时光,希望中秋一直都在,这次的非常顺利,圆满束。

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