只有进行时心得体会
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 下面是相关心得体会，快来围观吧。
历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把*的*确立的*开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结*开放的历程，更加深刻地认识*开放的历史必然性，更加自觉地把握*开放的规律性，更加坚定地肩负起深化*开放的重大责任。
必须认真总结和运用*开放的成功经验。第一，*开放是一场深刻**，必须坚持正确方向，沿着正确道路推进。在方向问题上，我们头脑必须十分清醒，不断推动社会主义制度自我完善和发展，坚定不移走中国特色社会主义道路。第二，*开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的*方法。摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性*开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性*开放的基础上来谋划。要加强宏观思考和顶层设计，更加注重*的系统性、整体性、协同性，同时也要继续鼓励大胆试验、大胆突破，不断把*开放引向深入。第三，*开放是一个系统工程，必须坚持全面*，在各项*协同配合中推进。*开放是一场深刻而全面的社会变革，每一项*都会对其他*产生重要影响，每一项*又都需要其他*协同配合。要更加注重各项*的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进*开放的强大合力。第四，稳定是*发展的前提，必须坚持*发展稳定的统一。只有社会稳定，*发展才能不断推进;只有*发展不断推进，社会稳定才能具有坚实基础。要坚持把*的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理*发展稳定关系的结合点。第五，*开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在*的领导下推进。*开放在认识和实践上的每一次突破和发展，*开放中每一个新生事物的产生和发展，*开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。*发展稳定任务越繁重，我们越要加强和改善*的领导，越要保持*同人民群众的血肉联系，善于通过提出和贯彻正确的路线方针政策带领人民前进，善于从人民的实践创造和发展要求中完善政策主张，使*发展成果更多更公平惠及全体人民，不断为深化*开放夯实群众基础。
*开放只有进行时没有完成时。没有*开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。*开放中的矛盾只能用*开放的办法来解决。我们要全面贯彻*的*精神，坚持以*理论、“*”重要思想、科学发展观为指导，积极回应广大人民群众对深化*开放的强烈呼声和殷切期待，凝聚社会共识，协调推进各领域各环节*，努力把*开放推向前进。
由宁夏**厅和宁夏广播电视台联合摄制的电视专题片《只有进行时》，于6月2日起，连续三天在宁夏广播电视台公共频道播出。中心采取录制回放的方式，于6月5日，组织全体*员**和各科室负责人集中观看电视专题片《只有进行时》。
此专题片共分三集，分别为《民心所向》、《重拳惩腐》、《责任与担当》。正如专题片的名字一样，*风*建设和*败*只有进行时，没有完成时，作风建设永远在路上。片中剖析了多个违纪违法*员领导**典型案例，给其他*员领导**起到了警示教育的作用。
大家纷纷表示要从中汲取深刻教训，经常对照*纪*规要求检视自己，随时发现和清除思想上的问题，严守*纪律和*规矩，努力争当人民满意的好**。中心支部*李天灵表示：“中心*员**应当认真观看这组专题片，深切感受一个个典型案例，反思自己、警醒自己，共筑中心风清气正的*环境”。支部宣传委员王丽荣说：“看了专题片后真正体会到我们基层*员**最贴近群众，一言一行都关乎*的形象，今后，更要加强廉洁自律，进一步提升防腐拒变的能力”。*员沈学武说：“《只有进行时》电视专题片主题严肃，内容直击人心，对于基层工作人员来说，是一次很好的心灵洗礼”。
6月2日至4日，自治区**厅和宁夏广播电视台联合摄制了三集电视专题片《只有进行时》，集中展示了*的*以来，在*和自治区*、*的坚强领导下，宁夏***持之以恒抓作风、重拳出击惩*、强力问责促担当，推动全面从严*向纵深发展的工作成效。
伸手必被捉，法律不相信眼泪。如果这些眼泪流在伸手之前甚至伸手之初，还能亡羊补牢，当大错已铸、大罪加身时，那些或真正发自肺腑或作秀惯性使然的忏悔只能作为警醒后人的镜鉴，而这些历史的罪人已经没有未来。很多贪官被双规时，都会冒出“早知道会有今天”这样一句话，可见当初伸手时，他们明镜似的明白这是触线之举，但是为什么就是难以收手呢?只有一个解释，那就是被无尽的贪欲激起了恶胆，被失控的权力冲走了敬畏，在空虚追求感官享受的歧途上越陷越深，直至难以自拔。
拓展阅读
1、走进优秀班级体的心得体会
一个新的班集体就好比一个刚刚集结在一起的战斗小队，没有纪律的约束，没有统一的目标，彼此还没有情感的关联，没有默契，战斗力等同于单兵作战。因此班干的首要任务是要这个集体尽快的意识到自己是一个整体。
任何一个集体都应该有一种属于集体的专属的文化，它是一个集体之所以被定义为一个集体的关键与标志，也是成员间强力的粘合剂。就像一个强大的国家与民族必有其引以为傲的'民族精神;一个成功的企业必有其充满魅力的企业文化;同样，一个班级，必须要有一种文化来引导同学们共同前进，作为同学们默认的参加集体生活的共同准则。只有这样，一个班级才可以正常而高效地运作，才有可能聚集体之力走向优秀。
因此，文化健设就是新班干应当竭全力思考的问题。作为leader，必须要先思考出要建成什么样的文化?然后再思考通过什么样的过程与形式去传达这种文化。
我建议班级文化应当包括：团结、温馨如家(友爱)、奋进三大点，其余可视具体情况添加，文化定义一旦制定完成，leaders必须要时刻牢记，并将其带入班级工作，以行动来传达文化理念(所谓的班干的带头作用就是这个了)，以一定的外在形式来影响主导班级氛围，使同学们潜移默化地接受文化理念，最终将该理念根植于同学们的思想之中，至此，一个真正意义上的集体正式诞生。补充说明一下，所谓的一定的形式，其实就是学校规定的团日活动，学校搞团日活动的本意就是让班集体能够有集集体之力做成一件事的能力，换言之就是考验一个集体的团结统一的程度。最为刚起步的班级，我们不应该奢望在团日活动上有所创新，一句话，我们这个时期的活动不求深刻，只求好玩，只需要把供同学们交流的平台搭建好就行了。期间的文化灌输就看班干自己如何把握了，基本原则就是：温暖每一个，关心每一个，鼓舞每一个。
2、走进优秀班级体的心得体会
雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢这句话。20____年3月我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习，聆听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了科学的、优秀的管理方法，领会了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。
在这次培训中，教育局李局长讲明了班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田__的“班主任工作法”、刘银花的“和谐——教师职业幸福的生成”、郑__的“全接纳，慢引导”。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间，使我受益匪浅，感触颇深，内心充盈着沉甸甸的收获。
一、认识到班主任工作的重要性
通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和激励者，更是学生学习效仿的榜样。随着经济社会的发展，教育*不断深化，对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等。因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。
二、思想得到了升华
培训中的许多事例，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我内心泛起波澜。
班**是班集体的核心，是班主任的得力助手，班**的质量直接影响着班级工作的开展。班**的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。在这次培训中边学习边思考：班**的选拔是首要的，他们既是优秀学生的代表，又具备了一般学生的特点;其次，要重视对班**的培养，让他们学会换位思考，及时与班主任交流沟通方式方法，教会班**做事;最后，班主任才可以放手使用班**。今后，我们要勇于面对不足，积极思考自我超越的办法。
三、明确了方向
别让自己打败自己，局限着我们自身发展的是：懒惰、不思进取。教育——要让学生感到快乐。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生，去尊重每一位学生，耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
在这里感谢这次培训，为我们提供了一个学习的平台，让我们学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采。
3、走进优秀班级体的心得体会
在校园的这一段时间里，我感触很多，深切的感受到那里浓厚的教学氛围和民主化、透明化、人文化的管理环境。在那里我有收获也有压力。我也很珍惜这样一个民主和谐的学习的平台，这天很高兴能和大家一齐交流学习。我认为班主任工作其实也是自己的一个成长过程，在这几年的班主任工作中，成功的经验谈不上，在那里我谨谈几点自己成长的心得体会，愿和大家一齐分享。
班主任工作劳力费神，自从你当班主任那天起基本上永无宁日。在当班主任这几年里，我一向在思考如何做一个智慧的班主任。让班主任工作既省力又能管好一个班级。以下是我的几点做法和不成熟的看法，期望我们能共同交流。
一、如何做才能省心省力
1、培养一批得力的班**。
当你真正走上工作岗位的时候，你会发现真正能用到工作中也许并不是你的专业知识，而是你为人处世的潜力和决定事情及处理事情的一种潜力。而我此刻和学生交往的潜力恰恰是我上学时候当班**积累下来的一些东西。所以注重班**的培养，不仅仅仅能够锻炼和提高学生的综合潜力，你自己管理也会很省心。因为你用心培养十几个人要比你费心管理几十个人省力很多。管理班**并不是把班里的事情都大撒手推给学生，而是需要你预示性的教他如何做，做错事情后如何去处理等。前半年培养几个得力的男生，后半年宿舍管理基本能够不用费心。所以你要学会给孩子们一个舞台，他们真的能够还你一片精彩。
2、建立良好的师生关系。
让学生信你，服你，攻心比强硬管理效果更好。这时你需要和学生真正的交心，把你真实的想法，感受，经历告诉他，他会很容易理解，并很快和你建立一种信任的关系。我一向坚信：“生活是一面镜子，当你对它微笑时，它也会对你微笑。”学生管理也是如此，只有你对他付出真感情时，孩子们能感知的到。我一向坚信，如果用感情做不到的时候，用打骂更做不到!所以务必要对学生投入真感情，教育是用情感营造的一种事业。班级管理固然缺不了制度，但师生感情是远远不能用制度去衡量的。班级管理我始终坚持用感情赢得感情，用真诚换取真情。一旦抓住学生的心后，你会有一种超凡的指挥潜力，班级管理才会得心应手。
3、找到适合班情的管理方法。
走近学生了解班情动态，善于发现问题，从实际出发用心相印对的办法，正确的方法能够让你事半功倍。
4、与其抱怨，不如改变
我一向很喜欢这样一句话：“记住该记住的，忘记该忘记的;改变能改变的，理解不能改变的。”我觉得学生管理亦是如此。我初当班主任时接的第一届学生，是一个临时组成的班级，因为到了初二插班生太多，班容量过大，所以校园决定把年级里所有插班生重组一个班级，那里的学生都是从乡中转过来的生源参差不齐，学习习惯很差，坏毛病有多，很难管理，再加上我又是初当班主任，年轻气盛，方法简单，恨铁不成钢，总是认为学生就就应听老师的话，班主任就是班级的，我一向强行的按照自己的意愿去管理学生，结果构成很被动的局面，但是我又不能认识自己的管理不足，老是抱怨孩子难管理不听话，不能客观的应对学生的现状和理智的对待自己的工作。当时自己也很困惑和委屈，但是我记得引荐我当班主任的卢老师对我说过这样一句话：只有被辞退的老师，没有被辞退的学生。我觉得很有道理，一个校园不可能因为学生的难管理而换掉一个班级，被换掉的只能是那个不能担当的老师。所以作为班主任我们务必要学会冷静的理解学生的现状，理智的去想办法改变学生的坏毛病。
之后我开始试着走进学生与他们真诚交流，和他们做朋友，工作局面很快得到扭转，那一届学生我虽然没有经验却是我付出最多，收获最多的一届。
5、学会借助任*的力量。
团结任*，和谐的同事关系能够助你一臂之力。我们经常要求学生要与老师沟通，但是我们却往往忽略了任*的力量。要经常和任*聊班情，交流学生状况。这样会让老师“不得已”的多关注多关心多费心。有时候个别难搞的学生你总也攻克不了，不如找他比较信任的任*，分包下去各位老师构成合力，定会事半功倍。相信群策群力比你单枪匹马更给力!
6、做学生心中的偶像。
努力做一个让学生崇拜的自己，这样你既能够过一把明星瘾，满足自己的“虚荣心”，又能够增加学生对你的信服程度，一举两得。我是这么做的，时刻让自己拥有良好的心态，把的精神面貌呈现给孩子们，让孩子们时刻感觉到你的活力和活力。
无论做什么工作，一段时间后，都会产生职业倦怠。班主任工作琐碎繁杂，劳心费神，很容易让自己产生疲惫感和无奈，影响工作情绪和生活质量。每个班主任都就应学会拥有良好的心态，时刻充满自信和活力。我们要懂得善待自己，所以拥有一个用心的心态很重要，让学生时刻感觉到你的活力和快乐。昨日岳教授也讲到幸福感和幸福力。我觉得幸福其实就是一种感觉，快乐就是一种心态。自己的幸福*都在别人的眼里，而快乐的情绪能够相互传递。
快乐是一种很神奇的力量，它能够拉近人与人之间的距离，它是一种无形的吸引力，能够把学生团结在你的周围。
我在班级工作中中途接班的经历比较多，如果你应对一个新的班级，还没有很好的想法或班级管理还没有良好的对策，那你就先选取做一只勤劳的蜜蜂。
二、勤能补拙
1、腿勤。多转，多走进班级，走近学生，及时了解班情学情，最短的时间内，尽可能的全面了解状况，这样才会对你的下一步工作奠定基础。
2、眼勤。多看，多观察。有人说班主任务必要具有两双眼睛，一双眼睛要看你能看到的，另一双要看到不能看到的。这就要求老师要善于发现学生中隐性的状况，不要只看表面，隐性的才是最危险的。
3、嘴勤。多说，发现问题后多说，多强调。强化性德灌输是最笨的也是最有效的方法。
4、用心。用心学习别人成功的做法，用心积累别人的长处，才会使自己不断地进步。
我经常告诫自己，你能够不是秀的，但务必要做最勤奋的那一个。
我们教育学生不是也是如此吗?
在班级管理中我做的还远远不够。最后用一句话结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”
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