捏泥人的老爷爷作文600字
在生活中，有很多艺术品，每一件都有它们曾经辉煌的历史。而做这些艺术品的手艺，能流传到今天的，也是屈指可数，现在我们所能看到的，大多都是机器制造的。
在江南，石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷，他长得很朴实、性格开朗，他喜欢听孩子们的笑声，虽然他已年过六旬，但是他有一颗不老的童心。岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹，只要微微一笑，脸上就立马荡起了一层层波澜。
他的身旁放有一个凳子和一个箱子，在他的面前有一个架子，上面有许多孔洞是用来放穿泥娃的签子的。
见我来了，他把凳子摆到我的面前，笑着说：“坐吧，想要个什么？孙悟空？卡通人物？”“孙悟空！”我开心地喊道。于是，他从箱子里拿出各种各样的泥，红色的、白色的、黄色的、黑色的，开始捏起来。只见他手法娴熟的把泥握在手里，一边捏，还一边问我：“你上几年级啦？几岁啦？叫什么名字？”我一一作答。接着他又给我讲笑话，把我逗得前仰后合。
快乐的时间太短暂了，泥人很快就捏好了。“多少钱？”我问，“一块钱。”这个价格令我吃惊。你知道吗？要是在别的地方买，可比这贵多啦。老爷爷说：我一个老人，在家没事干，出来哄哄孩子，散散心。我感激地向爷爷望了一眼，“谢谢”。说完他又笑了：“去吧，好孩子！”我乐巅乐巅地跑了。
江南真好，古镇、绿河、青石板，还有那位令人难忘的老爷爷。
拓展阅读
1、我的“刺猬头”老师优秀写人作文550字
顾老师是三年级的时候来到我们学校的，与我们在一起，已经整整两年了。
顾老师是北方人，没有北方人的强壮，却有着南方人的特点——瘦，用“皮包骨”来形容他一点儿也不过分。与众不同的是他的头发，乌黑发亮，一根根头发尖得像刺猬。当然，当他对我们的表现不满意时，头发似乎竖立了起来，我们背地里称他为“刺猬头”老师。
顾老师教我们数学，他的课幽默风趣中又带着严厉。每次他的课，我都喜欢中又带着敬畏。虽然我有几次被顾老师整得惨惨的，但我依然很期待他的课。
有一天上课，讲的是长方体和正方体，班里有一个同学站起来提问，而这个问题老师刚刚讲过，于是顾老师答道：“这么简单的问题，你不知道，那我也不知道。”这时候，班里响起了轻轻的嘀咕声，我那时不知是不是脑子短路了，还是怎么了，顺其自然地从嘴巴里说出一句，“这个问题都不知道，那你是怎么当上老师的？”而且还说得特别大声。随着我的一句话，班里就开始沸腾了，你一言我一语，闹得跟个菜市场似的。顾老师马上把专注力转到我的身上，头发炸毛一样向我走来，一把捏住我的脖子，这招在我们班都被称为“*术”，我的脸涨得通红，像一个成熟的大苹果，眼睛紧闭，嘴唇微微发抖，这种“*术”会让你“舒爽”到怀疑人生。相反，顾老师却一脸轻松，好像他在撸猫猫一样。经过这一次“特殊待遇”，从此我改掉了爱接话的毛病。
顾老师不按书本里那样死板地教我们，他会结合生活中的例子融入数学知识点，让我们能够快速记住那些枯燥的数学公式，跟我们说说笑笑，课堂内互动，经常打成一片。
为了避免顾老师炸毛，我还是安静点，尽量不去惹他。
2、我最爱的老师 写人的作文500字
读书以来，被许多不同的老师教到过，这里面我最尊敬的非陈肖琼老师莫属。
初二，她当我们的班主任，因为以前没有被教到过，所以对她也不是很了解。她教我们的英语，她的第一堂课，我是有点害怕的，头有点不敢抬起来，可每当我偷偷抬起头来的时候，她总是一副面无表情的脸。下课了，就会和前后同桌说这个老师看起来很凶的样子。
后来，每当在自习课的时候。她就会来到班级，看到有同学是在做英语作业的，她就会轻轻地走到旁边，看到他们好像不会做了，还是某个地方出错了，她都会帮他们纠正错误或者细心的给他们讲解。
一天，我拿着我的作业本发愁，这么多错，正当我一筹莫展之际，英语老师走了过来，她轻轻拍了拍我的肩膀，从我手中抽走笔，开始一道道的分析，在那一刻，我抬起了头看着她，觉得她好美，好温柔啊。突然，我和她的双眼对视了。我从她的眼睛里看出了一种很特别的感觉，好像是鼓励，好像是一种朋友的关爱。
我觉得她很好，特别好。她教我们一年多，很少发脾气，对我们总是很宽容。班里有同学上课开小差，下课偷偷吃零食，她重来没有当众责骂过我们，只是给我们一个眼神，也许她懂得我们的那颗童心吧，或者说她有一颗宽容的心，很好的性格。总之来说，我喜欢她。
升初三，当我知道她还是教我们班英语的时候，我简直开心*，好像是上天送给我的最好的礼物了。初三作业本来就很多了，压力也很大，可她是最理解我们的了，平常不会布置很多作业，都会为我们考虑，为我们着想。还是那句不变的话，我好喜欢他。
这就是我最喜爱又是我最尊敬的老师了。
3、雪人和圣诞老人童话作文700字
寒冷的冬天来到了，北风呼啸，万木凋零，动物们全都呆在家里整天都不出门，因为天气实在是太冷了。
今天是圣诞节，鹅毛大雪从昨天晚上到现在一直没停地下着，外面的世界被白雪装扮得粉妆玉砌，玉树银花，美丽极了!
早上刚一起床，小动物们就都兴奋地从家里跑出来堆雪人了。小猪滚了两个雪球给雪人做身子，还拿了一条自己的围巾给雪人戴上;小羊从家里拿来一个胡萝卜给雪人安上鼻子，几个西红柿给雪人做衣服上的扣子，两颗大枣给雪人做了眼睛;小猫拿来爸爸的帽子给雪人戴在头上，又拿来一根香蕉给雪人做成了一个弯弯上翘的嘴巴……雪人在大家的共同努力下变得又可爱又神气。
忙到后来，小猪和小羊都还在认认真真地精心修饰雪人，只有小猫开始调皮起来，他一会儿在雪地上打滚，一会儿在雪地上溜冰，一会儿又拿雪球去砸他的两个朋友和雪人，小猪和小羊不得不加入了打雪仗大战，这一天玩得实在是太开心了!
到了晚上，小动物们回家了。一只小老鼠偷偷摸摸地出了门，它的肚子饿了，正在找吃的，正好看见雪人身上的水果，高兴极了!心里想：这是圣诞老人送我的圣诞晚餐吧?它爬到雪人身上开始咬雪人的嘴巴，雪人疼得直喊救命!这时，圣诞老人刚好给孩子们发完圣诞礼物从这里经过，听见了雪人的叫喊声，就对老鼠说：“你不要再咬雪人了，我送点吃的给你吧!”老鼠高兴地拿着吃的回了家，圣诞老人又看看吓得眼泪汪汪的雪人，说：“我也送你一个圣诞礼物吧!记住，过圣诞节一定要开心哦!”接着就把一个心形的礼物盒子放到了雪人的手上。雪人心里感动极了，对圣诞老人说：“谢谢你，老爷爷!你不仅救了我，还送我礼物，我也要回赠你一份礼物。”
于是他在天上用雪花画了一个爱心的图案，圣诞老人看了说：“也谢谢你，小雪人!这是我今年收到的最有意义的圣诞礼物，再见啦~”只见圣诞老人坐着驯鹿拉的马车往天空中越飞越高，越飞越远，小雪人冲着天上挥手大声喊道：“圣诞爷爷，明年见!。”
4、书法老师小学写人作文450字
认识书法老师，已有将近五年。
书法老师姓吴，看似是位“大叔”，可一问年龄，只有30岁左右，鼻梁上架着一副眼镜。外貌没什么特点，不过那双大手，却能写出各种漂亮的字。
依稀记得第一节课，初入那个小小的教室。书法老师细致又温柔的讲解，让我立马喜欢上了这个小小的工作室。“这个横的起笔，就是我们刚刚写过的点。小细线、点……”老师的讲解与众不同，像什么“小细线”，收笔的“提、按、收”，是对书法最初步的理解。
印象最深刻的是那次写作品。那时，我还只有三年级。临时接到学校通知，说要写幅作品送给外校领导。当天中午紧急把我送到书法工作室。到达时，老师早就到了。老师一个字一个字地讲解，比如这个字要间距等宽，那个字要轻重分明。
写完作品，老师要给我写落款范字，可是他的手一直在抖。原来，老师连午饭都没吃！我的眼眶有些湿润：老师都这么努力，我还有什么资格不努力呢？后来那幅作品被校长拿去与希腊一所学校进行交换。得到认可后，我和老师都激动极了！
学员慢慢地多起来，书法老师的讲解依然认真。虽然换了一个大点的工作室，但温暖依旧。过年的时候，老师把自己写的五张“福”贴在黑板上，哇，篆、隶、楷、行、草一样不落，和市面上印的“福”简直有过之无不及。
书法老师虽不是我认识的老师中最特别的一个，但可能是最认真的一个。
5、我的语文老师作文900字写人初中初一作文
他，挺着一个圆圆的大肚子，鼻梁是架着一副无框眼镜，眼睛的后面，一双乌黑的小眼睛，滴溜滴溜转个不停，头顶上的头发差不多快掉光了，好想一个没戴帽子的圣诞老人。他总是干出一些让我们意想不到的事，让我们措手不及。他就是我们的语文老师——王老师。
别看我们的语文老师平时笑呵呵的，其实也不是个善茬。如果有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消王老师的“酷刑”——“海打”“臭骂”“严惩”，三道美味佳肴，保你一吃身子就跨！比如说我们班的小松，他就是吃过王老师的“酷刑”。你听：“啪啪啪”老师照着他的脖子拍了几下（““海打”一番”），“XX”，你就不能把你的毛病改一改？到处惹人厌！俗话说：“朽木不可雕也（”臭骂结束“）！不写完作业，不准上电脑课（”严惩完毕！“）！”这句话可真是让狼害怕、丧胆啊！
上个星期，老师在我们考完试后，大声地向全班同学宣布不：“考试第一版错了抄几遍！
“啊！”
全班同学几乎同事叫起来，努力的回想自己第一版到底错了几分，几乎所有人都在对答案。自己觉得不会有错的，松了一口气，而那些有错的，甚至错好多道题的人就没有那么开心了，一个个垂头丧气，等着抄考卷。没多久，考卷发下来了，每个人脸上表情各有不同，有的喜，有的悲，还有的人平平淡淡，好像已经做好心理准备似的。很可惜，我的第一版也被扣了一分，额这一分可把我害惨了，那天晚上为了干这份作业，我奋战到了十点，还是没把他做完。这时，爸爸妈妈开始催我睡觉了，我实在太困了，于是我把还没做完的作业丢进了书包，h直接**睡觉了。第二天，我的*可想而知，与其他没做完作业的人一样，被吃了一顿“酷刑”。从这以后，我作业在也不敢马虎了。
虽然，王老师王老师经常刚出一些“坏”事出来，但其实他也很善解人意的。上一次，老师有一整个下午的课，可刚上玩前两节课，有些同学就已经听不下去了，正在讲课的老师很快看穿了我们的心思，略加思索，便一挥手说：“大家带上复习材料，到操场去复习吧！”“好！大家一哄而散，从道操场，站好位置后，开始背起书来。这方法真管用，原来没精神的同学顿时精神大振，上课不专心的同学此时也在专心的背书吗，三页的复习材料两下就背完了。从这以后大家好像对这种方法着了迷，一到下课就三五成群地跑到操场的长椅上背书，才几天时间，大家的学习效率提高了很多。这都是老师的功劳。
在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是阳光，能够给我们带来温暖；老师是雨露，能够滋润我们的心田。十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。老师，您对我们的恩情，我们永远不会忘记的！
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