让自由里多些高雅美文
最近，乞丐服在一些中学生中颇为流行，他们在好端端的衣服上剪出一个破洞，穿在身上出入各种场合。还有一些同学，把一头黑发染得五颜六色，招摇过市。有人批评他们，说他们标新立异，以怪为美，他们反笑批评者平庸无个性。
对此我们也不能不沉思：我们究竟需要怎样的个性表达？应当具备怎样的审美观？
是的，我们曾经有过高度整齐划一的时代，亿万人同一种服装，同一种发型，同一种色彩，同一个模样，无论你是激情的帅哥，还是深沉的靓妹，都得淹没在统一的蓝里，统一的绿里，这是对个性的扼杀。服装不仅是用来保暖、护体的，它还是人的个性表达，是文化修养的外显。我们承认，穿乞丐服、把头发染得五颜六色，其实也是崇尚自由的一种个性表达。
裴多菲诗云：生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。自由，一个多么神圣的字眼！随着市场经济的发展，*越来越遭人厌恶，自由越来越深入人心，国人终于可以自由说话，大胆作为，不再战战兢兢唯上司马首是瞻。自由之神在古老的神州翩翩起舞，迎来了百花齐放的景观，我们从心灵深处发出欢呼！可是不得不指出，在张扬个性、崇尚自由之中，有一种庸俗的个性自由在蔓延，这是不能不引起我们高度重视的。
我们知道，个性有善恶之分，审美有雅俗之别。在好端端的衣服上画上机器猫，剪成乞丐服；把校服当留言簿，当草稿纸，在上面随意涂鸦；将一头青丝染成五彩头，做成麻雀窝。凡此种种，以怪为美，挑战传统的整洁观，为个性而个性，这其实是更为可恶的庸俗。在这个崇尚个性自由的时代，我们极度排斥共性，用标新立异来显示自己的存在，好像只有如此才能把自己从茫茫人海中区分开来。他们以为自己是独特的，超群的、自由的，是远离平庸的，殊不知自己不过是为潮流所裹挟，为怪异推波助澜罢了。
时代的发展赋予了我们多元表达的权利和自由，强调自我并没有过错，问题是自我意识不能膨胀，不能破坏自身的形象素质。你有穿戴打扮的自由，但你的穿戴打扮应当有文化品位。当你穿着乞丐服、涂鸦装在大庭广众里招摇的时候，人们看着会把你与流痞人物等同起来。
英国人约翰·密尔在《论自由》里说，个人的行动只要不涉及自身以外什么人的利害，他就不必向社会负责交代，只有对他人有害的行为才应当承受社会或法律的惩罚。如此说来，个人的穿戴打扮是*自由的；但是，如果个人的自由选择里多些高洁、高雅和高尚，岂不更好？
拓展阅读
1、2021自由写作实践作文高中单元作文
红了希望，绿了梦想，只因你在我心里――我的语文。
那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。
那是你吗?语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美好的涅?;妖怪就随他来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧，死!给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。
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那是你吗?语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
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2、2021自由写作实践作文高中单元作文
“今天是严重的雾霾天气，全天不上任何室外课，请同学们在室内上课，不要到室外玩。”每次在学校听到这样的广播时，我的心就凉了半截。
在阳光明媚的日子里，天总是那么的蓝，蓝得一碧如洗;白云总是那么的柔，那么的白，柔得像海绵似的，白得像棉花一样。那时的我们，每当下课铃声响起，就直冲向人山人海、热闹非凡的操场，尽情地玩耍。同学们有的两三个人聚在一起比比跑步;有的六七个围在一起玩“单脚跳抓人”的游戏;有的扭动着身体转着呼啦圈;还有些文静的女生围成一个圈，跳着橡皮筋，个个玩得不亦乐乎。向操场的四周望去，操场简直成了欢乐的海洋。
在这样阳光灿烂的日子里，我们还会投身大自然的怀抱，带我们和大自然来个“亲密接触”，来到“东灶港”，和奔腾的长江碰个面;来到“快活林”，参与各种极限挑战，走“鸳鸯桥”、过“木桩”，每一项都是那么惊险刺激，让我们流连忘返。
不知从哪一天开始，天渐渐变了个模样，不再那么蓝，云也变得不再那么白了，好像一个人低头生着闷气。每次抬头仰望，总觉得天变得有点陌生、甚至有些恐怖。在这样的填空笼罩下，原本生机勃勃的操场几乎变得悄无声息，马路上的行人个个都带上了口罩。空气就像泥水一样浑浊，有些人走在马路上就连呼吸也觉得十分困难。
就是从那一天开始，学校的广播里总是响起那么几句话：“今天是严重的雾霾天气，……”。所以，同学们就只能在室内看看书，玩玩游戏，做做作业。没有了长时间的锻炼，我们的身体也不再那么灵活，大家都变得格外慵懒。有时同学总会哀嚎着：“我要离开教室，我要去操场，还我自由!”
谁是这一切的杀手?是我们的人类。如果我们善待地球、善待我们的家园，那雾霾岂能侵犯我们的校园。为了我们的明天，为了我们的未来，为了我们的自由，请从我做起，对我们的家园伸出友善的手，重还天空一个笑脸，重还大地一片洁净。
3、2021自由写作实践作文高中单元作文
古有云：“天高任鸟飞，海阔任鱼游。”自由是人们历来向往的，可自由也是有限制的。鸟儿飞上青天不难，能入水吗?鱼儿潜下深渊不难，能上天吗?回答都是不能。动物界尚有约束，何况是人呢?
学生总是抱怨自己的自由受到了束缚，但学习的空间尚且无限。作为学生，我们游遍了吗?在这儿有自由为什么我们又放弃了呢?人的贪婪，不满于现状的心理。孰不知走遍学习的天地，那么外面的世界会更宽广。
*自由有吗?估计也只有庄子的逍遥游才能一窥自由之大乘境界了吧!但还不是要“乘天地之正，御六气之辩”?但比之常人要好多了。当然恶人也有自由，横行乡里、为所欲为。这倒是逞了一时之快了，可法律的罗网罩住他的时候，他的自由也就到了尽头了，至多还能在那一米阳光的狭小缝隙中苟延残喘几日吧。
自由非*，束缚又何尝不是呢?
乐观来说，我们在法律的保护下，可以畅所欲言，何必有所顾忌呢?这就是我们真正的自由。
自然界中自由无处不在，又岂是小小戒条和环境所能束缚得了的呢?斥鴳在蓬蒿之间也没有什么能可以影响它的了。
我的自由很简单，只要有自己的思想就好。因为在我的思想之中我才得到了*的自由，这方寸之间都是我的，单属于我的。外观虽极不起眼，内部却暗藏玄机，因为在我这思想的一亩三分地里边我才是主宰、我就是主宰。能控制人思想的东西我是没见过，估计神话和小说里出现的频率会高一些吧!
人死后真的有灵魂吗?若有它又会飘到哪里去?真如人们说的那样，好人的灵魂会上天堂，坏人就要下*吗?到底随风散了还是御风而行?若真是能御风而行倒也不会像现在走路般累，坐车般挤了。可这就是自由吗?莫不如“列子”一般“有所待”?人死后还能转世投胎吗?我要是还能重生或投胎，我要化为一株植物。若我当真生为林木，我定当欣欣以向荣;若我当真生为幽草，我定当萋萋而摇绿。有人说：“草木没有思想又不能行动，哪儿来的自由可言呢?”
答曰：“天空有多高?上限又在哪儿?我又能长到多高?天空就是我的自由。不错，大地确实束缚了我的行动，但它却一样得供给我能量供我生长，让我不断汲取它的养分。这就是我的自由!”
4、2021自由写作实践作文高中单元作文
“今天是个好日子，心想的事儿能做成……啦啦啦，啦啦啦，我是开心的小慈善家……”兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放学回家的路上。突然有个声音打断了它高亢的歌声。
“救命呀，救命呀……”谁呀?这是，叫得这么凄惨。
兔八哥停下了脚步，四下里寻找。没有呀，八哥正纳闷呢，谁呀开这种玩笑!
“救命呀，救命呀……”又是一声，紧跟着声音兔八哥才发现叫唤着要救命的小家伙——被关在笼子里的小小鸟，他的好朋友。
定睛过去，这才叫兔八哥毛骨悚然：笼子里的小鸟妹妹伤痕累累，脚丫子还在流血，正被一个鞋把子样脸的怪物提着往前走呢。妈呀，这可怎么办?兔八哥急得直跺脚。心想，这坏蛋也太没有人性了吧，弱小的小鸟妹都不放过，我要替小鸟讨回公道!
“救命呀，救命呀……”小鸟妹妹用它仅有力气哀求着。
“ 嘘……”兔八哥示意它不要吭气，会有办法的。它用微弱的力气点点头。
有了，兔八哥的小伙伴们着朝这边走过来，兔八哥挥挥手，并指着前面的大汉手里面的笼子，用手语示意他们过来帮忙，这下可有好戏了。心想，走着瞧你这个鞋把子脸。
兔八哥跟熊老大 羊大姐他们很快的商榷了一下，就开始了他们的救援行动。
这时再看过去的时候，小鸟妹妹已经奄奄一息了。
“嗨!妹妹。嗨!小鸟妹妹。醒醒。”羊大姐小声的跟在鞋把子怪物**股后面。
“水……我要喝水，水……”小鸟妹妹的生命危在旦夕。
“快!熊老大，你的水壶”他们拿着水壶朝着小鸟妹妹撒过去，算是解了燃眉之急。
“给你唱首歌吧”看着在死亡线上挣扎的小鸟 妹妹。
“团结就是力量……”“阿美阿前一颗葡萄树……”他们就这样轮唱着。
慢慢的小鸟妹妹睁开了眼睛“谢谢你们……”
突然，鞋把子怪物停下了脚步。转身用他恶毒的眼睛等着他们，好像要整个**去他们一样。可吓坏这些精灵们了。
还是兔八哥聪明。“哎，这是谁的钱，哎 这是谁丢的钱?”这一吼，鞋把子怪物丢下鸟笼转身就追。
兔八哥他们赶紧拿起笼子就往会跑。以后的事就很开心了，小鸟妹妹得救了。在伙伴们的帮助下鸟妹妹很快就康复了。
他们又开心快乐的在一起玩起了捉迷藏的游戏。他们自由了。
5、2021自由写作实践作文高中单元作文
同学们，你们认为人生中什么最可贵，是友谊，是时间，是生命，是亲情，还是自由······我认为是自由最可贵。
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛。”提起这首百多年来在全世界广为传诵的诗篇，也让我们知道了人生中最可贵的东西。如果当生命失去了自由，过着囚徒一般的日子，这样的生命究竟还有什么意义呢?
有一天我在书上看到了一篇文章，当一只美洲画眉发现她的孩子被关进了笼子里，就一定要喂小画眉足以致死的梅子，她似乎坚信，孩子*总比活着做囚徒好。这篇文章忽然唤起了我以往的记忆。
曾前，我捉到过一只小鸟，别提有多可爱了，我还专门去给它买了一个大笼子，把它养在里面，天天喂它好吃好喝的，可是它却一天一天的瘦了下来，它看向窗外的天空的时间一次比一次长，每次都扑打着翅膀，想要飞出去。我有一次去拿米喂它，触到它小小的眼神，竟然带着一丝的忧伤，曾那次起，它不管什么时候，滴水不进，滴米不沾，次日再去看，小鸟已经饿*。
原来这些小小的生物对自由的理解这么深刻。再大一点，我开始阅读古今中外的名著，美国前总统林肯从今说过这样一句话：“一个小妇人引发了一场南北战争。”她就是斯托夫人，引发战争的巨作就是她写的小说《汤姆叔叔的小屋》。史上著名的南北战争，是一场为自由而战;《汤姆叔叔的小屋》描写的是不同性格的黑奴，也描写了黑奴主的丑恶嘴脸，我觉得汤姆既可悲又可怜。面对着奴隶主，汤姆和伊利莎完全不同，伊莉莎敢与命运反抗为自己找一条活路，而汤姆只是一味的逆来顺受，听从奴隶主摆布，难逃死亡的命运。汤姆安于现状从不去想将来，尽管这样再心地善良又怎么样，在这种*的社会中，要去和命运抗争，要有深谋远虑。汤姆他最终也没能得到自由。
这让我不禁又想到了“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛。”
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