《忆白石老人》的读后感

发布时间: 2025-07-10 13:21:45

《忆白石老人》的读后感

对于齐白石的记忆我只在小时候有所耳闻,那是我只知道齐白石学雕水印而磨光一担石的故事,那时的齐白石老实坚韧刻苦耐劳,有着超人的恒心毅力。

如今读到艾青笔下的白石老人却那么的天真热情,但不免有时候像个小孩子似的有点小脾气,让人有种不忍而无可奈何的感觉。

关于艾青我已有所了解,他很爱白石老人的画,我也学过艾青写的诗和文章,总觉得文笔不错,抒情强烈而真实,也和白石老人是知己莫交。

在艾青这篇《忆白石老人》文章中,艾青写了很多关于白石老人与自己的事。比如在作者与白石老人初次见面时,老人就作画送与他们,而且作者受赠的是白石老人画的虾,画得是活灵活现生动有趣,白石老人相传晚年很喜欢画虾的。文中的白石老人一生有很多的经历坎坷,但为人勤奋好学留下了很多佳作。

给我印象最深刻的是,作者陪外宾去访问他时,老人不高兴,作者问他为什么,他说外宾看了他的画没有伸出大拇指称赞他,看看白石老人是不是很可爱啊。老人有时候也会像孩子那样有点小脾气。他的得意门生李可染去看望他时,他故作不认识地问:“你贵姓。”李可染很快明白白石老人生自己很久不去看他的气了,跟他解释许久才恳求得到了他的原谅。

艾青在这篇文章中与老人感情很浓厚,字里行间都透着他对老人的思念与敬佩喜爱之情。

文中老人在作者的描绘之下又多了几分纯真,多了几分童意,更突出了白石老人是个有个性而不随流的可敬可佩之人。

人生像他们这样如同往年之交的人有几人啊!希望天下友谊永长存,人世间有更多的老人安享晚年。

拓展阅读

1、与海鸥作文

完这篇课文,我不由得到震撼。一是为对海鸥悉心地照护、将海鸥看作一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献到一种油然而生的敬佩。课文里就三次提到”褪色“,说明喂海鸥很久。”他的背已经驼了“说明以前常常做弯腰的动作。”这位每一天步行二十余里“反映出对海鸥无私的爱,他只是一位,却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁的行为到一种微妙的心境。文中提到:”过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在遗像前站成两行。它们肃立不动,像是为守灵的翼天使。“这句话充分说明了海鸥对的敬意和爱戴。而”当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。“这句话说明了海鸥对的不舍,不愿意离开。两相对照,无不歌颂了与动物的深厚情谊。我仿佛看到海鸥一年再来到翠湖,翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪,呈现出一位安详的微笑……

其实,与动物之间是没有隔阂的。他们本就该是一对朝夕共处的朋友。动物和类之间有一条无形的链条时刻捆绑着,让他们有一种相互联系的朦胧美。一切本是如同夏日开遍的花朵,到处弥漫幽香,但一切好像让乌云把太阳遮住了。

湛蓝的天空聆听着潮起潮落,苦涩的海水一向不断地控诉着类的凶残。海绵晕染出一片红色,陆陆续续向四周扩散开来。血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。贪心的商家残忍地利用动物对类的信赖,将其捕杀。鲨鱼没了鳍,就不能游动,自然没有了食物,只好等死。这对动物是很不公平的。这也是为什么动物会屡次对类惨下毒手的原因。

动物本不想伤害类,它们心中潜移默化地认为类等于死亡。难道与海鸥的深厚友谊只是们完美的期盼吗?当然不是。我们应当细心呵护这些类的伙伴,让他们与我们共存亡!

2、与海鸥作文

今日,我学了一篇叫做《与海鸥》的课文;它主要讲述了一位与海鸥之间发生的故事:在一个冬日,作者与朋友来到翠湖边游玩时发现了一位正在给海鸥喂食,与海鸥相伴。之,当作者得知几十年来喂海鸥一向风雨无阻,十分震惊。

当作者在,看到海鸥为守灵的时候,确实被对海鸥无私的爱与海鸥对震撼的情所动。学完了这篇课文,我立刻就想到了自我以前欺负动物时的场景:

以前我每次看到小花猫像一块五彩斑斓的块躲在车下时,立刻就会拿起小头向它们扔去,一看到它们“喵呜”一声之就像子弹一样跑开躲起来,我就像一位得胜的将军一样站在原地沾沾自喜。之我胆子越来越大,用头砸了一只小狗,结果小狗一下子就像长了四个车轮一样向我飞奔而来,吓得我以比刘翔还要快一百倍地速度飞奔回了家,只留下小狗还在原地看我的笑话。从此以,我再也不敢去欺负小动物了,可因为我是治标不治本,一见到小猫还是会跺跺脚,把它们吓跑。之小区里的猫都不怕我了,我也就不再继续做恶作剧了。

动物是类最好的朋友,我们要爱护动物,爱护大自然中的任何一个生命。记住,善待动物就是善待自我,就是自我能为子孙代留下的最好的遗存!

3、与海鸥作文

六年级上学期教师教了我们《与海鸥》这篇课文。

我为其中与海鸥心中的那份真诚的友谊所动,将海鸥当作自我的子女看待,而海鸥也把当成自我的亲,以致在死去时它们愿意做的“翼天使”成为他唯一的守陵

我也疑惑过为什么海鸥与能建立起一段这么的友谊呢?

经过了解我明了原因,那不仅仅是因为对海鸥的喜爱。

每一天要步行十余里路往返来喂海鸥,就连5毛钱一趟的班车他也不做,而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥,而他自我的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。

从这篇课文中我得到一个结论:你对动物好;动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的,你对它的好它都能觉得到。

救了一只受伤的小麻雀,即使它的伤口好了,它也会重新飞回来。

这篇文章我见证了与海鸥之间真挚的友谊,也明了动物也有情只要你对它好,它就会加倍的来报答你的恩情。

4、《与海》

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《与海》的。

与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的渔夫,独自一个出海打鱼,在一无所获的48天之钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让最终胜利呢?用小说中的话来说:“一个并不是生来就要*败的”,“尽可以被毁灭,但却不能*败。”这就是《与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是就都会有缺陷。当一个承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,渔夫不是最的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

性是强悍的,类本身有自己的限度,但正是因为有了渔夫这样的一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了类面前。在这个意义上,渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是类最为高贵的自信!

生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

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