请尊重别人的生活方式散文

发布时间: 2026-02-25 14:05:27

请尊重别人的生活方式散文

生活中我们总会遇到这样的人,自己喜欢这样的生活方式,就以这样或者那样的形式去要求他人向自己靠拢,培养跟自己一样的喜好,一样的性格,一样的生活方式,你赞成这种做法吗?

每个人都有着自己的爱好,性格和生活方式,所以才造就了世界的缤纷多彩。就是每个人的不一样,造就了各种各样的娱乐方式,各行各业的人才还有丰富多彩的生活形式。比如有人喜欢健身,有人喜欢喝酒;有人喜欢热闹,有人喜欢安静;有人喜欢轰轰烈烈,也有人喜欢简简单单。其实这都是自然现象,我们只需要去尊重他人,做好自己就可以了。至于别人怎样生活,每个人都有自己的选择。好与不好都是相对的,不是*。但是,我们生活当中也会遇到这样的人,自己喜欢这样的生活方式,却想着别人也向着这种生活方式靠拢,但是却没有想过自己喜欢的别人就会喜欢吗?我身边就有这样的例子,小李、小韩跟我都是同学,所以同学聚会的时候经常会聚在一起,小李呢喜欢喝酒,酒量也很好,但是小韩却因为对酒精过敏喝不了酒。刚开始的时候还好,大家其乐融融,欢声笑语。可是时间久了小李却不乐意了,就经常拐弯抹角的说一些话去刺激小韩。有一次聚会小李喝酒喝欢了,就对旁边的同学大声说:“我有个亲戚,不抽烟,不喝酒,所以我跟这种人没话聊。”当时小韩就坐在那个同学旁边,听到之后心里肯定不是滋味。其实言下之意我们都懂,就是说小韩不喝酒就没话聊呗。虽然有时候我们都会说小韩对酒精过敏嘛!但是小李却说吃一些抗过敏的药就可以了嘛!都是同学,还能说什么呢?难道不喝酒就没话题聊了?所以生活当中的我们就缺少一种换位思考的意识,如果换成小李是一个酒精过敏的人,他还会这样说吗?他的意思是他喜欢喝酒,小韩也应该能喝酒,以自己的喜好去要求别人也要这样。

还有这样一个例子,我有个堂哥喜欢吹牛聊天,堂弟是一个慢热型的人。我跟我堂弟年纪差不多,所以挺聊的来。但是我堂哥比我们要年长一些,所以堂弟跟他聊天就少了很多。当然堂弟属于慢热型的,跟玩的好的说话才多。所以我堂哥就经常对我堂弟说:“你跟谁谁谁就是一对“黄金搭档”哦!都不喜欢说话,大胆一点,开朗一点嘛!”每次弄得堂弟都是一个大写的尴尬,虽然堂哥属于长者,但是别人的性格也要管,是不是管的太宽啦!虽然喜欢说话是好的,但是要求别人跟你一样就不太合适了。既然世界上存在着各种性格肯定有他存在的道理,我们不能一味的认定哪一种性格就是好的,别人不怎么说话就是不好?试想如果一个科研工作者整天就是想着多说话,他能研究出什么呢?一个流水线的工人如果他也整天想着跟别人聊天那工作效率会是怎样?当然也有很多岗位需要多说话的,比如销售。但是以一个人话多话少去评定一个人的性格好与不好就有点偏激了。

所以,请不要以自己喜欢的生活方式去要求他人,适合你的生活方式不一定就适合他,你认为好的东西别人未必就觉得好。我们要做的,就是尊重他人的生活方式,做好自己。

拓展阅读

1、2021阳节慰问老动策划案范精选

20__农历9月9日,是中国的一个古老的传统佳节——阳节。中国古以九为阳数,九月初九,两相,故叫"阳"。阳节,又有"老节"之称。

1.让儿童了解阳节的风俗及民族化含义。

2.培养儿童敬,关心老的良好品质,弘扬中华民族老爱幼的优良传统。

3.锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

三、动时间:____

四、动地点:__敬老院

五、动准备

(一)物资及节目准备:

1.标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。

2.老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。

3.幼儿排练节目。

(二)场地准备

1.提前与场地负责进行沟通,确定。

2.根据场地情况进行合理规划,幼儿表演区及老观赏、休息区。

3.在场内明显的地挂上条幅。

4.布置动场地,营造敬老的浓烈氛围。

六、动流程

(一)主持开场

1.爷爷奶奶入坐。

2.老师:爷爷奶奶真辛苦,今天是爷爷奶奶的节日,今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?

3.为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

4.小朋友代表讲话

(二)幼儿节目表演

1.现代舞《给我几秒钟》。

2.小合唱《茉莉花》。

3.爷爷奶奶与幼儿的互动环节:《击鼓传花》。

4.歌表演《明月几时有》。

8.全体合唱《感恩的心》。

2、2021阳节慰问老动策划案范精选

一、设计思考

农历九月初九是我国的阳节,阳节又叫“老节”,老、敬老是中华民族的传统美德,所以我们结合阳节开展关于“老、敬老”为目的的主题动。儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们老爱老的优良习惯,幼儿园在阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的表达对爷爷、奶奶等老的关心和爱护。通过这些动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的阳节,又叫“老节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、动准备

学习儿歌,制作卡片等。

三、动过程

老师引出阳节主题

师:每年的农历九月初九是阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶、外公外婆,所有老的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶到我们幼儿园里来过节了,你们开心吗?

2、谈话环节

爷爷奶奶和小朋友来讲述互相关爱的故事

师:爷爷奶奶平时都很爱护我们,下面我们就爷爷奶奶来说一说他们从小关爱我们的故事,好么?

师:我们再几位小朋友来说一说,你平时在家有没有关心爱护爷爷奶奶呢?你是怎样关心的?

(1)认识汉字“爷爷奶奶、外公外婆我爱你”

(2)赠送礼物给爷爷奶奶

自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶,并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

(3)给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

边唱儿歌《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》边给爷爷奶奶敲背捶腿。

3、2021阳节慰问老动策划案范精选

一、动目标:

1、让儿童了解阳节的风俗及民族化含义;

2、鼓励儿童自己动手,做礼物送给老,提高动手能力;

3、培养儿童敬、关心老的良好品质,弘扬中华民族老爱幼的优良传统。

二、动准备

1、布置动场地,营造敬老的浓烈氛围。

2、录音机、投影仪、录像机等音响设备。

3、学准备自备的各种材料,用于制作风筝及给老的礼物。

4、动时间一天。

三、动过程

1、介绍阳节的来历及意义:

播放投影仪(动课件)

2、亲身体验相关习俗:

上午:

(1)菊花。

教师相机介绍

(2)山或登高

教师相机介绍

(3)风筝、赛风筝:

①、材料:竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线

②、做法:将竹子削薄,用棉线绑成喜欢的形状;将棉线用胶水贴好,画上图案,绑上钓鱼线;可以不用棉纸贴,而用薄塑料胶布贴上。

做完后,以小组为单位,进行放风筝比赛。

下午:

1、诗歌朗诵。

首先介绍阳节与诗歌的渊源:九九阳,早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道:“集阳入帝宫兮,造旬始而观清都”。这里的“阳”是指天,还不是指节日。三国时魏帝曹丕《九日与钟繇书》中,则已明确写出阳的饮宴了:“岁往月来,忽复九月九日。九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”

晋代陶渊明在《九日闲居》诗序中说:“余闲居,爱九之名。秋菊盈园,而持醪靡由,空服九华,寄怀于言”。这里同时提到菊花和酒。大概在魏晋时期,阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代阳被正定为民间的节日。

然后以阳节和敬老为主题,分组进行诗歌朗诵比赛:

2、做礼物。

拿出准备的材料,动手制作给老们的礼物。

将亲手制作的礼物送给老们,并表演事先准备好的艺节目,给老们送去欢乐。

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