幼儿园《手足口病》教师教案

发布时间: 2025-08-31 12:15:04

幼儿园《手足口病》教师教案

手足口病(Hand-foot-mouth disease, HFMD)是由多种肠道*引起的常见传染病,以婴幼儿发病为主。大多数患者*轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无*性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性**、呼吸道*和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。少年儿童和成人*后多不发病,但能够传播*。引起手足口病的肠道*包括肠道*71型(EV71)和A组柯萨奇*(CoxA)、埃可*(Echo)的某些血清型。EV71*引起重症病例的比例较大。肠道*传染性强,易引起暴发或流行。为指导各地做好手足口病的预防控制,制定本指南。

一、目的

(一)指导*机构、疾病预防控制机构开展肠道*病的疫情报告和监测;

(二)指导疾病预防控制机构开展流行病学调查和实验室检测;

(三)指导疾病预防控制机构、*机构开展公众预防和疫情应急处置。

二、病原学

三、流行病学

(一) 流行概况

手足口病是全球性的传染病,世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇*,1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型,1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71*与Cox A16*交替出现,成为手足口病的主要病原体。

手足口病流行无明显的地区性。一年四季均可发病,以夏秋季多见,冬季的发病较为少见。该病流行期间,可发生幼儿园和托儿所集体*和家庭聚集发病现象。肠道*传染性强、隐性*比例大、传播途径复杂、传播速度快,在短时间内可造成较大范围的流行,疫情控制难度大。

(二) 传染源和传播途径

人是肠道*唯一宿主,患者和隐性*者均为本病的传染源。肠道*主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而*。是否可经水或食物传播尚不明确。发病前数天,*者咽部与粪便就可检出*,通常以发病后一周内传染性最强。

拓展阅读

1、2022年节的文

1.时逢节,是向所有表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!

2.本想用电话向您道一声节日快乐。但是您一笔一画我学会了写字,所以这里我要用短信息向您道一声:节快乐!

3.亲情是血浓于水,友情是彼此安慰,爱情是相依相偎,生情是关爱诲。节到了,虽不能探望老,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰。

4.让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您节快乐!

5.点一盏心灯,照亮无数学子的前程;洒满腔热情,孕育满桃李的芬芳。节到了,学生祝您节日快乐,并郑重地向您道一声:谢谢!

6.报告老我已长大,和您一样听*的话,朝九晚五工作不差,努力上进有望提拔,节近掏出电话,送句祝福意思一下,我的恩心中牵挂!

7.三尺讲台是您无私奉献的见证,书本作业将您夜晚陪伴。关心的话语让我们心中充满温暖,您的诲让我们受益匪浅。节到了,愿您健康幸福!

8.您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用导指引了前进方向。今天节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!

9.老是一曲古筝,优雅的旋律令我心存惬意;老是一杯龙井,袅袅茶香令我神清气爽。老节快乐!一生开心顺心!

10.一心一意为学生,两袖清风洒热血,三尺讲台献青春,四季辛劳不为名,五尺身躯多保重,六尘不染育后人,七日来复终坚持,八方学子送祝福,九月来到节,十分感恩谢谢您。祝节快乐!

11.你一心一意谱写育诗篇,专心致志培育国家栋梁,无私奉献耕耘三尺讲台,无怨无悔追求生命价值。节到了,真心祝愿老节日快乐。

12.我的开心是因为有您的存在。我的成功是因为有您的支持,我的坦诚是因为有您的对我的爱。在这特别的日子里祝您节愉快!

13.金秋十月,秋风送爽,在徐徐的秋风中,我们迎来了一个美丽的节日。节,恩情重,无以回报,唯有默默祝福,愿您身体健康,一生幸福。

14.老:愿我们的祝愿-染黑您的白发,抹平您的皱纹,点亮您的双眸。为您带来-会心的微笑,甜美的睡梦,幸福的生活。我们真心祝愿您节快乐。

15.您是春蚕,春蚕到死丝方尽;您是丁,一年四季勤耕耘;您是灯塔,照亮学生人生路;您是太阳,温暖天下孩子心。祝您节快乐,万事称心!

16.三尺讲台上,您用青春演译伟大,小小粉笔里,您用智慧勾画梦想,谆谆诲中,您用无私授业解惑,节到,愿您节日快乐,幸福相伴!

17.‘老’字代表父亲,‘’字代表傅;你用父亲的慈爱关怀,傅的诲心怀,让我成才!谢谢你,尊敬的老!祝你节快乐!

18.亲爱的丁,鲜花正是在您的精心培植下,才开得那么艳丽多彩,才笑得那样欢畅淋漓。节到来之际,敬祝您:桃李满天下,春晖遍四方!

19.红花离不开绿叶的扶持,花离不开泥土的滋润,学生离不开老诲。今天节,道一声:老,谢谢您,您辛苦了!

20.恩情,记心头;授业恩,永难忘;解疑惑,启明智;育思想,融入心;树品德,变高尚;传诲,成栋梁;节,献祝福;祝恩,享幸福!

21.是您,用守望的眼凝视奔跑的身影,用聪慧的心引领懵懂的脚印,用执着的情呵护明媚的青春,用奉献的光照耀我们的前行。节,祝敬爱的老健康幸福!

22.鞭挥舞着无私的宣扬,粉笔烙下知识的光芒,粉刷抹去岁月的沧桑,成才铸就你欣慰的脸庞;老你辛苦了,祝你节快乐健康!

23.愿我的谢意编成一束鲜花,给您的生活带来无限芬芳;愿我的祝福化作一首欢歌,助您的事业谱写更加靓丽的篇章;愿我的短信,祝你节快乐安康!

24.您是水,滋润我这棵苗。您是火,点燃我的心灵。您是光,照亮我前行的路。您是热,温暖我的心窝。亲爱的老,祝您节快乐!

25.你是冬日的阳光,把光芒温暖给了我们。你是春天的细雨,将雨露滋润了我们的心田。你是天上灿烂的北斗星,给我们指明了前进的道路。节祝恩快乐!

26.您的职业平凡中透出伟大,您的人品高尚中透出伟岸,你的功绩不可磨灭,节到了,真诚祝愿老们节日快乐。

27.走在人生的道路上,任凭时光之泉水慢慢流淌,追溯着源头您慈祥的目光,依稀回味着过去的模样,您的诲永生难忘,节,祝愿你快乐健康,幸福满堂。

28.打开百度看见的老的祝福,打开微博看见的是老的亲切,打开电视看见的是老的温柔,打开大门看见的是老的笑脸,老你辛苦了,节快乐!

29.您把哲学给了我们,我们的思考加强了力度!您把做人给了我们,我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福节快乐!

30.您的博学多才让我们倾仰,您的严于律己让我们敬仰,您的孜孜不倦让我们赞仰,恩,在节来临之际,祝您身体健康,桃李满门!

31.天蓝蓝,云绵绵;风习习,月皎皎;雨绵绵,叶萧萧;思切切,情袅袅;问候遥遥,祝福悄悄。金*季节迎来您的节日,祝节快乐,桃李满天下。

32.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。祝老节愉快!

33.老您好,您用心点亮了我的情,您用情培育了我的爱,您用爱滋润了我的路,您的路指引我走向成功的方向,节,老您辛苦了!

34.也许,您不是秀的,但在我心中您是最棒的!节日快乐,老!阳光普照,丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。祝您节快乐。

35.秋风阵阵拂人面蓄意多情思源最是孟母三迁志更彻恩骨髓连!节在即望育才兴国之身健才高施大计永远幸福快乐!

36.又是一年节,想念恩断心肠。你我分别整十载,不知恩可安康?今日发来我祝愿,愿您**都安康。期盼早日回家转,到时再上您课堂!

37.黑板上写不下您的恩,讲台上露不出您的愁容,脑海里忘不掉您的诲,短信中谱不下您的诗篇。又是一个节,老,祝您节日快乐!

38.是您将我培育,让我遨游在知识的海洋里;是您将我指引,让你给我不至于在花花世界里迷失自己;恩难忘,永记于心,我亲爱的老节快乐。

39.您是润土,养育着禾苗的憧憬;您是太阳,照亮着稚嫩的心灵;您是风向,引领着每个学子的前行。节无以为赠,送条祝福,祝愿老身体健康,幸福快乐。

40.坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。节,祝老快乐安康!

41.毕业的铃声早已响完,悸动的心雀跃不已,心有祝福万千,汇成秋风细雨,在这特殊的日子,学生只愿您健康如意。祝节快乐!

42.又是一年的节啦!简单而又真挚的问候:"老,您们辛苦了!"祝老们节日快乐,身体健康,平安快乐,家庭幸福!

43.节到,祝福早:一祝永健康,二祝胃好,三祝事事顺,四祝效率高,五祝多钞票,六祝不变老,七祝全家好,八祝好运罩,九祝您久久幸福天天笑!

44.欢笑是快乐的老,快乐是健康的老,健康是幸福的老,幸福是美好的老,美好是和谐的老,和谐是生活的老节了,找对老,祝节日快乐!

45.老你是温暖的阳光,照亮了一朵又一朵的花朵;老你是蜡烛,照亮了学生们辉煌的道路。你的恩情,学生们永生难忘,祝你节快乐!

46.你的工作很普通,却被誉为阳光下被光辉的职业;你的工作很寻常,却被称作人类灵魂的工程;你就是我们敬爱的老节到了,祝您节日快乐!

47.用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁,桃李遍地芬芳;会心的笑笑逐颜开,真诚地用知识引导未来;节祝身体健康万寿无疆。

48.他觉醒了你的自尊,感激遗弃你的人,因为他会了你怎样独立。节,感谢这些特别的"老",感激一切使你成长的人,你我共勉!

49.金秋九月,是一个收获的季节,更是一个感恩的季节,老成了这个季节的主题,空气中到处弥漫着感念恩的情绪。祝:节快乐!

50.老是首温情的诗歌,蓝天白云是胸怀,三尺讲坛见证诗意的开拓,苗在呵护下长成了大树,桃李满,见证了耕耘的执着,老,祝您节快乐!

51.比天更宽大的是海,比海更宽大的是恩的情怀,你的恩情让我们毕生怀念和尊敬。在节来临之际,送上我真挚的祝福,祝您节日快乐。

52.节,送给老的花可选剑兰花康乃馨太阳花百合花菊花满天星。插成花蓝或花束,以示尊敬祝福之意。

53.节来临,送上我最真挚的祝福,愿天下所有的老们都身体健康,工作顺利,桃李芬芳,万事如意,平安如愿,快乐分分秒秒,幸福时时刻刻!

54.有一种形象,叫和蔼可亲;有一种大爱,叫博施济众;有一种育,叫毫无保留;这就是你可敬的老节到了,学生祝你快乐开心!

55.小时候不懂,埋怨你的严格,讨厌你的指责,不喜你的对比,长大后才知你的用心良苦。感谢老您的付出,节来临,愿你多多保重,快乐幸福!

56.您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。您的声音,总在我耳畔响起;您的诲,常驻在我心田。祝您节快乐。

57.伴着节的深情,把美好送给丁;迎着中秋节的来临,愿好运陪着你旅行;我对你的祝福不曾停,衷心祝愿你事业爱情双双赢,时时刻刻好心情!

58.用粉笔书写辉煌,用心血浇灌花朵。又是一年节,浓浓祝福送恩。此生您的恩情难以忘记,唯有祝您身体健康,一生顺利。

59.有一所名字叫幸福的学校,缺少一名,经考察你身体棒棒、心态健康、精力旺盛、笑容阳光、快乐久长,完全胜任,请你节凭此短信去报到,一定不要忘了!

60.在一个入秋的日子,我把剑兰花的怀念,百合花的纯洁,康乃馨的温馨,满天星的喜悦,送给牵挂的你,祝你节拥抱美好。

61.老老是太老实,职业过于朴实,书过于踏实,做事过于厚实,为人过于真实,付出过于诚实,出了我们充实城市,愿天下最贡献的老们,节快乐。

62.节,为您送上祝福无限,愿您的生活中,欢乐的歌声时时围绕着,欢乐的笑声永远包裹着,欢乐的年华永远伴随着,每时每刻都沉浸在欢乐的海洋!

63.铁打的学校流水的学生,不变的是您深切的诲。敬爱的老,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!让我借短信送上节祝福:健康快乐!

64.曾经那间室,是否还有欢声笑语?曾经那棵树,是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台,老是否还在孜孜不息?节了,别忘向老表达敬意!

65.老是幅美丽的画卷,红烛摇曳是故事,粉笔书写的是清寒的生活,花朵在他的哺育下结出了硕果,金秋原野,见证着收获的快乐,尊敬的老节快乐!

66.您是蜡烛,燃烧自己照亮我们,您是大树,撑开身体呵护我们,您是春蚕,奉献自己关怀我们,感谢您亲爱的老节祝您开心快乐永远年轻!

67.[]书育人不嫌苦,[]恩难报无处诉,[节]日到来送祝福,[快]马加鞭因助,[乐]享天下桃李福。亲爱的老节快乐!

68.它没有亲情的伟大,没有爱情的浪漫,没有友情的真挚,但是它默默付出,让人一生受益,这就是生情!节到了,祝愿天下老们节日快乐!

69.在我们需要阳光时,您就是太阳;在我们需要雨露是,您就是雨滴;在我们需要土壤是,您就是土地。您总在我们需要您时给予我们帮助,谢谢您!节快乐!

70.老者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;节,所以祝福感激呈现也:愿老每天开心,桃李天下;书育人,自得其乐;馨德永流传!

71.愿您的烦恼和厄运是象征的,好运和快乐是排比的,曲折和坎坷是抽象的,开心和愉快是形象的,生活和事业是多彩的,节的您是最可爱的!!

72.老是山,高大挺拔;老是松,苍翠欲滴;老是鹰,带我腾飞;老是伞,为我们遮风挡雨。值此节来临之际,祝老们节日愉快,身体健康!

73.您的嗓子逐渐的沙哑;看,您的额头又深了皱纹;瞧,您的发间新添了白发;想,您的心中充满了希望。今天节,祝你幸福安康,我的老

74.老是辛勤的丁,用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用心灵滋润,你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老说声,辛苦了,节快乐!

75.老丁,无时无刻都在孕育祖国的花朵,老是蜡烛,燃烧自己点亮我们前行的方向,没有您的付出,就没有我们今天的成就,真诚的说声节快乐!

76.坦诚的学生时代,有着您孜孜不倦的诲;难忘的校时光,有着难忘的生情怀;时隔多年,记忆犹新,您,依然是我最尊敬的人,老,祝国际节快乐!

77.您的关心像春风怡人,您的导像春雨润人,您的批评像春雷醒人,您的博学像春土育人,敬爱的老节快乐,在这凉爽的金秋,祝您收获满桃李!

78.今日桃李已芬芳,感念往昔浇灌情;常忆过去求学日,尤念耳边导声;风雨磨砺人生路,幸得良引前行;又是一年节,短信传递感恩心。愿老健康快乐,永远年轻!

79.老如海,宽容做舟,方知海之宽阔;老如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大,生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你节快乐!

80.上课听好讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的期望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

2、考核方计划方范文

一、落实常规:

1、上课:

(1)严格按课表上课,不准私自窜课,违反一次扣5分。

(2)上课不及时,违反一次扣5分。

(3)上课组织不好,违反一次扣5分。

(4)出席簿每天详细记录,未做到一次扣5分。

(5)体活课要有组织,及时参与,违反一次扣5分。

2、活动:

(6)上厕所、课间活动要有组织,要跟班,违反一次扣5分。

(7)到童活动区(秋千、滑梯等)活动时,要有组织,违反一次扣5分。

(8)严格禁止童到不安全的地方活动,发现一次扣5分。

注:如不按要求去做,出现后果自负,并扣除当月的奖励工资。

3、午睡:

(9)按时组织午睡,未按时组织发现一次扣5分。

(10)保证午睡纪律,学生乱发现一次扣5分。

(11)要保持室宿舍卫生,被褥叠放整齐,否则一次扣5分。

4、接送学生:

(12)准时在门迎接学生,与家长、学生礼貌问好,违者一次扣5分。

(13)放学要有组织,按时送到校门,违反一次扣5分。

5、安全:

(14)要认真做好本班孩子的安全育和看护工作,保证孩子在期间的安全,如因原因,导致孩子出现安全事故,责任完全由个人负责,并且根据情节扣10——20分,情节严重的扣除当月工资。

6、物品保管:

(15)要保管好班级及宿舍内的所有物品,如因疏忽,导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏,由自己按价赔偿,并根据情节扣5——10分。

二、德水平:

1、对待童要有耐心、爱心、细心,语言要有亲和力,与家长沟通要热情,有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者,一次扣10分。

2、上课期间,不许接打机,机应在振动状态,违反一次扣3分

3、在征求家长对是否满意的问卷中,发现一人次家长不满意,并提出理由的扣1分。

4、尊重孩子的人格,不准谩骂、侮辱、*或变相*,发现一次扣3分。

三、考勤:

1、迟到、早退一次扣3分,少上一节课扣4元,有事必须请假,否则,视为旷工每天扣50元,三天以上者扣除当月工资。

2、缺勤一天扣20元(婚、丧、嫁、娶除外)。

四、奖励:

1、定员:

小、中、大班定员人数分别为15、25、30人,每超一人每月奖励10元。

2、活动:

内举行的各项活动,参与组织质量按一、二、三等奖分别加20、15、10分,(注:一等一名,二等二名,三等二名)。

3、安全:

对一学期无任何安全事故发生的班级,奖励50元。

对于上级部门组织的各项学活动,参与按区、市、省、国家分别奖励20、40、60、80分。

5、物品管理:

对于班级和宿舍内的任何物品,以学期为单位,完好无损的奖励20分。

一、指导思想:

为了加强内部管理,全面提高保育保质量,充分调动保育工作的积极性,学校制定多元化评价机制,为奖金和竞争上岗提供科学依据,把引向科学化、民主化、法制化的管理轨道,特制订本方

二、考评范围:本全体

三、考核方法及评分标准:

(一)德修养(10分)

每期期末学校组织全职工对每位思想素养、工作责任心进行民主测评,其中领导测评占40%,同事测评占40%,家长测评占20%,有下列情况的,在测评基础上扣分。

(1)有违法乱纪行为受到上级行政处分或刑事处分的该项记0分。

(2)上班时间做无关保育保工作,影响工作者发现一次扣2分;

(3)因个人言行不当破坏领导与**、同事之间关系,并造成一定影响者,该项扣2分。

(4)不能做到为人表,语言、行为、穿着在中造成不良影响者扣1分。

(5)*或变相*学生,造成一定影响者视其情节一次扣1-5分。情节严重者一票否决,该项记0分;。

(6)私自接收,截留应上交的费用,除收缴费用外,并一例扣10分。

(7)不顾大局,对学校安排的工作不服从或消极、推诿、怠工者扣2分。不讲团结,在校院内与领导顶撞吵闹,或**与**吵闹谩骂发现一次扣2分;

(8)非法组织或参与*迷信和FLG活动者该项记0分,情节严重一票否决。

(9)其他有损形象的现象,学校视其情节扣分。

(二)出勤(30分)

全体职工要遵守学校考勤纪律:做到全勤者记满分;婚、丧、产假时间,按有关规定执行。因事因请假必须办理请假续(无请假续者视为旷工)。请假半天以内由业务长审批,;请假一天以上由校长审批,批准后并安排好时间内的工作方可离岗。

具体要求如下:

(1)因因事请假必须办理请假续,写清工作代理人。每期请事假累计3天内记满勤。超过3天,事假每天扣本人平均工资的80%用于补贴分担其工作的假时间一学期累计6天内不扣工资,假扣量化积分的分值为事假的一半,若累计超过6天,从第7天起,每天扣本人日平均工资60%用于补贴分担其工作的

(2)学校不定时抽查发现不在岗一次扣1分,扣10元,校长查岗与中层领导查岗记录不相符,若有马虎不认真或舞弊行为并追究中层领导责任。

(3)上午在时间7:50——11:00,下午在时间1:50——5:00,时间段内不得早退和迟到,迟到或早退一次扣积分0.5分,旷课一次扣积分10分,若班级出现安全事故则追究该责任。考勤登记情况如与领导查岗结果不符的,除扣该老5分外,再扣业务长5分。

(4)上课、会议等集会,一次不到扣3分,迟到、早退视其情况扣0.5——3分。严禁带小孩,发现一次扣0.5分。

(5)临时中心工作不准请假,若情况特殊必须请假,每天扣20元。

(三)常规学管理(40分)

1、计划及备课 认真规范填写学期工作计划及周活动安排,活动内容安排合理、实用,并能认真落实在学过程中按要求分AB两档, A档比例占30%,A档记10分,B档记8分。

2、上课(30分):在课堂学中应充分体现课堂学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课,不随意调课和上下课。

(1)因任课言行不当,造成厌学、出走和发生各种意外者,一经调查属实,每次扣1—5分。

(2)上课后不能按时组织上课,每次扣0.5分。

(3)上室外活动课时,需组织有序游戏,不得任由自由活动。发现一例扣该老5分。若在组织活动时,造成安全事故的,扣当事2分,并追究相关责任。

(4)严格控制一周看电视的次数和时间。一周不得超过5次,每次时间不得超过30分钟。(育活动的内容除外。)

3、安全管理:(40分)

(1)无安全事故者得满分。

(2)班级中有*赔付的,一次扣2分。(校外及疾赔付不扣分)

(3)因失职造成责任事故的,性质特别严重的由上级*追究当事人责任,本项不得分。

(4)饭后(早、午)、下课时间内,因失职,发生在谁的责任区谁负责,扣责任人2分。

(5)星期一升旗时,如果有小朋友跑到小学部看,扣当天值日老1分,扣班主任0.5分。

(6)放学时发生学生走失(需要接的学生),一次扣班主任1分。

4、行为规范(30分)

(1)引导小朋友到校时不买零食不乱花钱,该项记3分,如果发现1人扣0.1分。

(2)不在墙上乱画、乱划乱涂沫,该项记5分。如果发现1人扣0.5分。

(3)育学生爱护公物。各班的公物无破损,记6分。玩具丢失1件,除赔偿外,扣班主任5分。

(4)室外活动站队快、静、齐。(3分)

(5)学生脸、干净,能配合家长搞好自身卫生(3分)

(6)不说脏话,中、大班学生说话有礼貌,知道运用“XX好”“再见”等礼貌用话。(6分)

(7)不乱丢乱撕果皮纸屑,垃圾能扔到指定位置。(4分)

(四)、奖励分:(最多不超过10分)

A 1、班级布置分ABC档,A档奖3分,B档奖2分,C档奖1分。

2、出演节目分两档,A档奖2分,B档奖1分。

3、完成临时中心工作质量好,记2分。

4、新闻信息:在镇、县、市发表1篇分别奖1、2、4分。

B 学生人数以小班25人、中班35人、大班40人为基础,多一人加1分。(此项直接加在最后得分)

(五)个人学成绩:(50分)

以校领导期末检测为准,分A、B、C三档,分别记50分、45分、40分。

考评细则的好坏,直接影响考评结果的公平与否,望老们认真讨论,将你认为不合理的地方找出来,并说出你的建议,请老们认真关注。

第一部分 *思想表现和职业道德100分

一、*思想表现(10分)

坚持正确的*方向,自觉增强法律意识,认真贯彻*和国家的方针、政策,不违法乱纪。(有乱收费行为、违反计划生育政策、参加赌博、迷信活动、扰乱社会治安或其他违法行为的,违犯其中一条该项不得分。有*现象每次扣5分;*造成家矛盾者扣5分 )。

二、职业道德(10分)

模范遵守《职业道德规范》,有高度的育事业心,工作态度积极,尽职尽责,服从领导,听从安排,团结**,尊重家长,关心爱护全体,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心育,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺挖苦歧视学生,不*和变相*学生,认真听取家长意见和建议,不训斥指责家长。(对不服从领导、搞第二职业、因工作失职造成损失、工作应付造成学生或家长反映者,经学校核实认定,视情节酌情扣20—60分,若发现一次扣5分。因*学生造成重大影响者,该项得0分。)

三、为人表,爱岗敬业(10分)

模范遵守社会公德,举止文明,语言规范,衣着整洁得体,不染发不戴首饰,以身作则,谦虚谨慎,团结**,孝敬父母和公婆,邻里和睦,尊老爱。互帮互助,共同提高,顾全大局,关心集体,维护学校荣誉。坚持一日常规,热爱育、学校,尽职尽责、书育人,注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。(上班时间不戴首饰,不说忌语;自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利,不损坏形象;不做损坏集体利益的事;同事间不互相拆台。违者经领导核实认定,违犯一项扣5—10分。

四、团结协作,严谨治学(10分)

谦虚谨慎、尊重**、相互学习、互相帮助、关心集体。班级工作协调,合作学好,学风正,刻苦钻研新课程学,不断学习新知识,探索学新规律,改进方法提高科研水平。

五、*学习(10分)

加强*理论学习,做好学习笔记,努力提高思想觉悟,言行与上级保持一致,积极要求进步。按时参加*学习,有计划,有心得体会,书写认真,字数、体会与委要求同。

考核方法:根据要求的学习内容和笔记的数量、质量检查打分,不应付,不抄袭,检查次数不定(每学期不低于两次),最高为20分。

六、考勤(50分)

遵守的考勤制度,不迟到,不早退,有事请假。

考核办法:事假每天扣2分(正常的学习、婚假、产假除外);假每天扣1分;旷工每天扣8分;空堂一节扣5分,不按时签到,每次扣0.5分。迟到早退累计扣分。由长考核。

第二部分:素质

一、个人工作能力(60分)

(一)达专科学历 (10分)

标准:合格学历得10分,正在进修的得9分,中专学历的得8分,中以下学历得6分、4分。

(二)基本技能(50分)

标准:依据委培训考核结果。

(三)有普通话证书加2分。

第三部分:业务工作:(350分)

一、计划(10分):按时交,内容具体,可操作性强。(月重点填写敷衍了事扣1分,周计划不实用扣1分。)

二、备课(30分):按标准备课,有生成课,备课填写齐全。各年龄组在研组长带领下集体备好课,根据本班年龄特点对备课进行复备。(备课敷衍了事扣2分,每个主题无生成活动课扣1分。)

三、听评课(10分):要求业务长、导主任一学期听课68节以上,研组长一学期听课38节以上,写听课心得3篇以上,其他任课听课18节以上,随时进行反思,写出心得3篇以上。(听评课要有评语,少一节扣1分,少一篇心得扣2分)

四、业务学习(10分)

笔记标准:(35周岁以下)每学期5000字以上,2篇体会。学习内容:先进的学理论、研理论,课题研究的知识等。(字数少于5000字扣2分,无学习心得扣2分,字迹不认真、潦草者扣1分,学习内容无价值者扣2分。)

五、课堂学(70分:集体听课50分,随堂听课20分)

集体听课:按学期计划进行。

随堂听课:领导随时到各班进行抽查,查看上课是否有活动备课,是否有具,是否使用普通话。(无备课扣2分,不按时上课扣2分,不使用普通话扣2分)

六、自制玩具和课件制作(20分)

自制玩具(10分),每班10种以上,每种不少于班级人数的三分之二;

课件制作(10分),每人每学期不少于两节多媒体课。

七、学质量:(100分)

完成上级和本组织的各项比赛活动。(100分)

第三部分:日常工作督查150分

一、(20分):值班在活动室门精神饱满的迎接孩子入,严格使用接送卡,热情与孩子家长进行交流;及时提醒穿服,保证有90%以上的孩子穿服(不在门迎接家长一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分;穿的孩子服低于90%,酌情扣0.5-5分)。

二、晨间活动 (20分):为准备充的区域活动材料,让陆续入根据兴趣和需要自主选择区域,随意活动。(不合理安排者一次扣1分)

三、课间操(20分):课间操前指导相互检查服装及鞋带,准时到固定地点进行操间活动,两名要精神饱满的带操;早操结束后, 一名带领进行适量健身活动。(迟到一次扣1分,不参与操节活动扣1分。)

四、游戏、区域活动(30分):保证充的活动时间, 创设良好的环境,要以支持者、参与者、合作者的身份参与活动,在活动过程中培养的规则意识,满交往、创造和发展的需求。(不按时活动一次扣1分,活动乱而无序,不参与其中扣2分。)

五、户外体育活动(30分):值班带领到户外进行体育活动,要根据的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引主动参与。(不按时活动扣1分,不参与其中扣2分)

第四部分:家长工作40分

一、家长评议28分

晨间接待老是否在室门,面带微笑与您交流;

是否与您产生过正面冲突。老与您孩子的交流是否使用普通话;

您觉得孩子在喝水、上厕所是否自由。

对您的孩子是否有*或辱骂行为。

您觉得班内的两位老合作得是否融洽。

在您没请假的情况下,孩子没来时,老是否主动过问。

您觉得家长开放日活动组织的如何。

二、家联系册、家长开放日材料、成长档12分

(一)家联系册按时发放,认真填写,家长积极回应。(6分)

(二)家长开放日活动,家长到会率高,有秩序的组织活动,总结及反馈材料按时按数量上交。(3分)

(三)成长档:内容丰富齐全,外观整齐、美观。(3分)

3、风培训800字心得体会

德建设,不仅要求确立自己的童观、育观、学习观,而且要求老具有较多、较深的关于发展的知识和如何学习的知识,以及育实践中运用这些知识、信息的能力。

作为一名工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的生关系,更是一种和谐、融洽的关系。

一、以爱为本,尊重理解。霍姆林斯基说过:“热爱孩子是生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的生关系的基础。尊重人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。

二、营造平等民主氛围,促进互动。“的态度可以决定学的成败。”

要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让学得轻松、学得快乐。作为一名骨干,我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养,注重与环境材料的互动,真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的育理念。作为一名*员,我要做好群众与领导之间的一座桥,凝聚全工的积极性、创遭性力量,积极推进基层民主建设,充分调动全积极投身我发展的积极性!

和谐就是关心、和谐就是尊重,和谐就是平等,和谐更是幸福,在领导的关心和爱护下,我们将不断学习,不断探索,踏实工作,锐意进取,开拓创新,建立一个和谐的,幸福的,为真正落实科学发展观,追求高品质的育打下坚实的基础!

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