如何完成剧本的人物塑造
人物塑造，是我最大的短板之一，却是剧作的灵魂。
过去两个月，我埋头修改故事大纲。目标只有一个：让人物生动、真实、可爱。
以下是我在黑暗中摸索的13条私人笔记。不是师傅传授，也未经市场检验。所以很可、能、是、错、的!
不要相信哥，哥只是个菜鸟。
1.【你怎么看待你的角色】
这是一个首先需要想清楚的问题。
你喜欢TA的什么?观众看到了吗?
你讨厌他的什么?观众看到了吗?
你想抱着什么态度来描述他?目前剧本，是这么写的吗?
更直接一点，赤裸裸地问自己：你有真情实感吗?你有把自己代入到人物的内心吗?你爱TA吗?你有被感动吗?
这个问题若不想好，十之八九会写偏，会犯文末提到的那个致命错误，把角色不当人看。
2.【逐步了解人物】
深入剧作的过程，就是和角色培养感情，逐步了解TA的过程。一点点揭开TA的生活，并一点点理解TA的心理。
以我这次写的角色为例(有原型)——
起初，我是听闻了他的奇闻异事，被他的无所不能深深震撼。然后我开始好奇，他到底是一个怎样的人?
当我打听到他既有钱，又年轻，却一直恪守单身，我很疑惑，他明明可以过另一种常规意义上潇洒的生活，为什么不呢?
然后我和他聊天，逐渐理解了他的世界观和思考方式，同时也感知到他内心的障碍所在。
我开始矛盾：一方面觉得他自得其乐，其实挺好的，一方面又替他着急，想要帮他走出封闭的生活;
我想，这种逐步深入的认知过程也应体现在剧作里，让观众和我一样，对角色好奇、疑惑、理解，最后共鸣。
渐渐的，当你对人物了解到一定程度后，你会感觉他就在你面前，你知道TA会怎么做，怎么说。对你而言，TA就是真实存在的，不管有原型与否。你介绍的不是一个虚拟人物，而是一个身边的朋友，
3.【好故事的搬运工】
当我采访角色原型时，发现了不少让人十分意外的真相，细节生动并富有*力，根本就不是编剧可以凭空想象的。
甚至，我认为编剧只是好故事的搬运工。那些不做田野工作的人，把“宝”全押在了自己的才华上。这风险极高，因为天才凤毛麟角。
真正的天才编剧，是现实本身。
如果没有原型，你可以想象你身边和角色类似的朋友。譬如要写强迫症，就想想自己强迫症朋友会怎么做。
4.【有稳定清晰的世界观】
一般来说，主角的性格和世界观需要鲜明，充满存在感，让观众可以清晰地感知其立场。
最理想的效果，就是在特定情境下，观众能预判该人物的选择。譬如，杜月笙性格倔强、骄傲，当他面临日军的欺压，以杀身之祸相逼时，我们基本能猜到他不会轻易屈服。此时此刻，戏就产生了——他若不投降，后果会如何呢?
如果你设定一个情境(譬如重金诱惑、威胁)，却不知道你的人物会如何选择，那就说明他的世界观还不够鲜明。
常常问自己，是否能预判角色的选择，是检验角色是否清晰的办法。
举一个立场鲜明的最好范例——
右边那个偏分头的*贪财好色、不择手段、忠于冷酷法理;
左边这位晨间剧女主角温吞、单纯、善良;
他们的理念冲突，撑起了整整两季的故事。
强烈推荐《李狗嗨》，Legal High。
5.【艰难的选择】
我们都会面临两难的选择，最终的决定，反应了性格和情怀。
我们会喜欢电影主角，往往是因为TA会做出我们认同、但是自己做不到的选择。
让人物面临两难抉择，是塑造人物的最好方法之一。
举例：
杰克选择牺牲自己，跳下木板，让露丝活下来;《泰坦尼克号》
法兰基拔下了氧气管，让麦琪尽早结束痛苦;《百万美元宝贝》
两艘船上的人手握引爆装置，只要炸掉另一艘船，就能拯救自己;但他们选择不按下按钮。《黑暗骑士》
6.【细节】
一个巧妙的细节，也许可以事半功倍。
这是我师傅举的例子——
《深夜食堂》里，老板脸上有一道疤痕，导演和编剧从未解释过它是如何而来，但是这个细节加强了老板的气场。当老板向食客提出人生建议之时，显得更加值得信赖。
试问，如果是一个皮肤吹弹可破的小白脸和你深夜聊人生，你会相信吗?
7.【前史VS性格】
心理学上，喜欢把人们的性格和心结归因到童年;而编剧也喜欢把人物的性格和心结归因到“前史”。这是一种简单的因果逻辑，曾经的某事造就了现在的世界观，以至于有了如此这般的动作和选择。
这一招很好用，但用多了，容易变成偷懒。也容易使得人物变得过分简单，似乎一件事就可以影响一生，而人物在特定情境下，也就那么一种反应。
更有挑战的做法，是只写性格，不设前史。只用此时此刻的言行举止，把人物立起来。
敢不敢不仰仗逻辑，而考验笔法?
8.【从演员的角度想想看】
如上所述，编剧很容易把故事的逻辑给简化。俯首皆是“由于A，所以B”的设计。
但是，听公司里的导演说，当演员看到剧本时，他们会从更多维度去思考、感受这个人物，巨细靡遗地提问——TA是什么家庭、有什么爱好、喜欢怎么说话、有什么小动作、谈过几次恋爱、有多少朋友……
演员需要让自己彻底“进入”角色，体会每个细致入微的情绪，当然就需要了解角色的方方面面。
这时候，你发现人物小传派上了用场。虽然诸多细节可能不会写到剧本里，但是可以帮演员完善对人物的想象。
9.【从导演的角度想想看】
有时候看电影，我会去注意人物的不起眼动作——
“为什么他要翘二郎腿?”
“为什么他站得这么直?”
“为什么是先笑一下，然后再扇一巴掌?”
……
一般来说，电影中的细节都不是意外或者即兴发挥，而是精心设计过的。那么，导演在现场时，为什么要这么调度?这和人物性格、处境有什么关系?
不断自问这些细节问题，可以积沙成塔，完善对于一个场景的想象。
10.【对事件的反应】
不同性格的人，经历同一件事，反应自然不同。
泰坦尼克号沉没，船上不同阶层、不同性格的人，做出了五花八门的选择，组成生动的群像。
你需要去问自己，这个性格的人，会这么反应吗?
转述两个观点：
师姐：人物对于动作的反应，不一定是不变的;而是有层次的，因为TA的心理是变化的。我一般会让人物可能有的各种反应相继出现，让TA更加立体。
譬如听到亲人被害的噩耗，可能第一秒是震惊，然后是伤心，再是愤怒……总之，不是单一的。
师傅：有时候，当你想象不出角色如作何反应，可能是你自己代入太深，失去了判断力;这时，不如把自己抽离出来，去想想其他电影里是否有类似角色，当TA遭遇了类似处境，会怎么做。
关系，就是戏。
不一定直接写TA是什么人，而是看TA如何对待别人。
女主角在男一号面前是一个状态，在男二号面前又是另一个状态。那么，人物关系出现了，女主角的性格也出现了。
一个人喜欢什么人，会透露此人格局。
脑海中不禁闪过一些旧梗：杉菜越不搭理，道明寺就越喜欢她;二逼女主角看到男主角对流浪动物很温情，立马就坠入爱河。
当然，角色与自己的关系，也很有表现空间。
如果一个人在独处时和社交时，判若两人，是不是很有戏?
12.【主动VS被动】
被动，是主角的大忌。如果他一直是被利用，沦为棋子，十分伤人物。
这一点曾经阐述过。
13.【一个常见错误】
为了剧情需要，任意安排人物的选择，并未忠实于性格。
编剧都喜欢计算节奏：在这里需要主角产生误会，在那里需要重归于好，还有在哪哪哪需要搞笑，于是乎，角色就这么被需求牵着走，要哭就哭，要笑就笑，失去性格和情绪的连贯性。
这样的例子一般出现在新手的剧本以及烂片里。大家自行脑补吧。
拓展阅读
1、双人校园相声剧本弄巧成拙 弄巧成拙儿童相声剧本
【**--反义词】
甲：今天由我给大家说段相声，这相声——
乙：哎哟，好长时间没见面了，您好，您好！
甲：哎，您好！这位真有礼貌！乙：这么长时间钻哪个耗子洞去啦？
甲：这位怎么说话呢？
乙：伯父伯母都好吧？甲：挺好，挺好！
乙：老头儿，老太太还没咽气吧？
甲：走！这位是精神病，在座的有大夫没有？赶快把他抬走！
乙：您别生气，刚才我是想让您看看这同样的意思不一样的说法表达的效果就不一样。
甲：讲文明懂礼貌十分重要。
乙：以前就因为我不讲文明不懂礼貌还闹出了不少笑话呢！
甲：你给大家学学。
乙：就拿上次来说吧，星期天妈妈告诉我二舅回来了，乐得我“嗖”一跳八尺高啊！
甲：快赶上“钻天猴”了，你怎么这么高兴啊？
乙：你想啊，我已经有半年多没看见二舅了，何况还有我那未见过面的二舅妈呢！只要我这么甜甜地一叫“舅妈”，那钞票不就大大地有吗？
甲：这位什么思想？
乙：我这么一高兴，穿上自行车骑着裤子就上了大街。
甲：啊？
乙：呕，我是穿上裤子骑着自行车上了大街，(剧本)快到姥姥家，我一拐弯“咣当”，把一位阿姨撞倒了。
甲：快把人家扶起来呀？
乙：没那么容易，这么着急的时候竟然有人敢把我撞倒。
甲：谁撞谁呀？
乙：我一张嘴就把那位阿姨咽得背过气去了！
甲：你怎么说的？
乙：你眼睛长脚后跟去啦？这么个大活人还能让自行车给撞倒，今天老子心情好，不然早把你送*了！
甲：我看你该进*！
乙：还没等她明白过来，我骑上车子就跑了，到了姥姥家，还没说话，我一看门口，坏了！
甲：怎么啦？
乙：那位让我撞倒的阿姨一瘸一拐地走进来了。
甲：找上门来了。
乙：我一下子蹿过去，指着她鼻子就嚷上了：“兔子还吃窝边草呢，找上门算什么英雄好汉，识相点就趁早滚蛋，不然打坏你我可不负责任！
甲：你可真够霸道的。
乙：这时我二舅过来了，死小子耍什么贪嘴，还不快叫“舅妈”？
甲：啊，大水冲了龙王庙，一家人不认一家人了！
乙：当时我是痛哭流涕，痛不欲生啊！
甲：知道错了？
乙：哪啊，我是心疼二舅妈的见面礼钱泡汤了！
甲：唉！
......
2、如何运用思维导图完善个人学习计划
不管你是个学生，还是一个需要不断充电的上班族，思维导图都可以利用自身所具有的图像性、可联想性和易沟通性使你能够有效促进学习计划的展幵，帮助你提高学习效率。
今天的学生，学习压力比以往任何时候都要大，很多学生每天早上一睁开眼睛，就看到张贴在床头的英文单词和突击目标;早上匆匆忙忙赶到学校后，各科老师像走马灯似地在学
生们的眼前晃悠，这些老师好像生怕自己抢不到给学生上课的时间。
学校一天紧张的学习结束后，学生们还要上晚自习，晚自习结束后，回到家一般都比较晚了。于是，有不少同学抱怨，已经搞不清这大千世界的无数种色彩都藏哪里去了，怎么满 本的笔记都是黑黑白白、蓝蓝白白或是蓝黑加白的世界呢!
无论是英语单词，还是诗词古文、公式公理……充斥了大脑的每一个角落。甚至有些学 生感觉自己突然老化衰退了;有的学生说，自己刚刚想要做但还没有做的事情，现在已经想不起来了;有的一想到明天那些左一项、右一项的学习任务，头脑都要炸了，最后干脆来了 个“死机”——大脑里的屏幕变成一片空白。
其实，学生不仅有这种状况，所有学习或工作压力大的人，都会出现这种脑力“透支” 的现象。一位刚参加工作3年的小伙说：“我现在对小时候的事记得很清楚，对刚刚发生的 事反而记不住——上周六听完培训课，刚过了一天，周一就已经想不起来老师讲的很多内容 了……”
面对这些学习和工作压力，无论学生还是上班族都有应付不尽的感觉。这时，如果运用思维导图来制定学习和培训计划，也许事情就会是另一个样子。
运用思维导图可以进行学习规划，比如订立学年计划、学期计划、月计划、周计划，具体到订立每天的学习计划。它可以让学习者随时了解学习情况，跟进学习进度，灵活运用学 习方法，并且可以根据实际情况需要随时做出相应调整，从而做到合理安排时间，提髙学习效率。
有一个中学生接触思维导图之前，学习成绩不理想，学习目标不明确，每天虽然忙得焦头烂额，但成绩一直提升不上去。后来，经过一段时间思维导图的学习之后，发现受益很多， 成绩在稳步上升。
下面就是这位中学生利用思维导图制订的学习计划，他围绕学习中心，画出了四个学习分支，并据此进一步发散。
确定关键词。在白纸中心写出，最好用图表示;
分支一:首先对自我分析：包括学习特点、学习现状等*
分支二：学习目标方面，主要考虑目标要适当、明确、具体*
分支三：时间安排方面，考虑科学性，突出重点，脑体结合，文理交替，有机动时间I
分支四：其他方面注意事项以及必要的补充、说明等。
一个好的学习计划是实现学习目标的前期保障,一个完善的成熟的学习计划能提髙学习效率，减少时间浪费，甚至直接提升自信心。
如果，你在学习方面也有不满意的地方，不妨，试着绘制一幅属于自己的学习计划思维 导图。思维导图绘好以后，把它贴在显眼的位置，然后执行下去。
其实，用思维导图制订学习计划很灵活，你可以根据实际情况用自己的方式方法灵活调 整，富有个性化，注重效果。
最后，还是那句话，制定并完善了自己的学习计划，一定要彻底执行下去，这样才能见到学习效果。
思维导图的绘制过程中需要掌握的技巧
1、 一定要用*图像
图像可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力。它可以触发无数的联想，并且是帮助记忆的一个极有效的方法。
只要有可能，就要用图像，图像有吸引力，它吸引你，它使你感到愉悦，它使你高兴，促使你注意它。请把害怕画不好的担心放到一边。
3、 *图像上要用三种或者更多的颜色
色彩会增强记忆力和创造力，使你避开单色引起的乏味。它们会给图像带来活力，使其更为生动。
4、 图像和词汇的周围要有层次感
层次使事物“突现”出来，而任何突出的事物都会使人很容易记住，也便于交流。这样，思维导图中最为重要的一些因素就可以通过三维的图像得以强调。
5、 字体、线条和图像的大小尽量多一些变化
大小的变化是表明层次当中相对重要性的一个最好的办法。
6、 间隔要有序
安排有序的间隔会增大图形的条理性，有助于层次和分类的使用，让思维导图“敞开”供人添加，看起来也美观得多。
7、 使用各种色彩
色彩是加强记忆和提高创造力最有用的工具之一。
8、 使用代码
代码会让你在思维导图的各个部分之间快速建立联系，不管这几个部分在纸上看起来有多么无关。代码可以是钩、叉、圆圈、三角形或者下划线，也许，它们还可以更精致一些。
9、 每条线上只写一个关键词
每个单独的词都有上千个可能的联想。每条线上只写一个词会给你带来联想的自由，如同给一个肢体装上了额外的关节。
10、线条的长度与词本身的长度尽量一样
这个规则容易让词和词之间尽量靠近，因而也就有助于产生联想。
3、应届毕业生如何做好个人简历
篇一：制作个人简历的技巧
对每个即将面临就业的毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人 简历 了。 下面这些内容让你了解如何制作好自己的个人 简历 。 一般来讲，个人 简历 的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“ 求职 意向”、“联系方式”等基本要素。
“本人基本情况”包 括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、 *面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。
“个人履历”主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
“本人的学习经历”主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到（如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在 求职 简历中过多描述这些东西），要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其 招聘 条件相吻合。
“本人的实践、工作经历”主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
“本人的能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
“ 求职 意向”简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
“功夫非负有心人”肯仔细研究制做 个人简历 的人，肯花功夫 找工作 的人，一定能够找到满意的工作，这是一个对等式。
自我评价: 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。 在校期间任职情况: 1999.9--2000.6 在班级担任班长职务 2000.9--2001.6 担任系学生会副** 2001.9--2002.6 担任学生会副**、班级体育委员 2002.9--至今 担任班级组织委员 社会实践和实习情况: 1999.11--2000.6 辅导某初三学生各门功课,在一段时间的辅导、合作中,该学生的各门功课成绩均有提高,深受该生家长的好评。 2000.6--2000.9 在xx市电影公司实习,负责办公室的日常事务,从事人事和企业行政管理,在实习结束后,各领导给予我极高的评价并给予奖励。 2001.6--2001.9 在暑假期间,在当地的市*部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务,协助领导做好管理工作,受到领导们的一致好评和肯定。 2002.4--2002.8 在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立,运用熟练的办公自动化设备,起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务,与其他各单位、部门做好协调,协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务,该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作,处长和科长们给予我很高的评价和奖励。 在校期间获奖、成果情况; 2000--2001学年荣获“三好学生”称号。 2001--2002学年荣获“优秀共青团员”称号。 2002学年荣获“实习积极分子”称号。 在实习工作中,主办了“xx省重合同,守信用企业协会”,并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。 在校足球联赛中获得第二名 获得证书情况: 大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、 微软Windows98产品高手、微软Word2000产品高手、微软Office2000办公软件专家等等 主修专业课程: 社会学、逻辑学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、*思想概论、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国*制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、*管理和办公自动化、*经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等 个人专长: 交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。管理理论知识结构牢固,能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力;熟悉计算机络、熟练掌握办公自动化,对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等。 求职意向: 愿到企事业单位、国家行政*及军队中从事行政管理、人力资源管理、文秘、行政助理等相关工作。
4、如何走好人生之路发言稿 如何走好人生之路发言稿800字
我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。
我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。
越来越多的复习资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是中国人，倒像个迭迭撞撞的流汉。
越紧张的学习气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。
老师在上面ABCD，他们在下面讥讥歪歪，我很佩服他们有如此深厚的内功，竟然用乾坤，狂放不大挪移把天籁之音移到窗外，满口胡言乱语，在这里出奇多众，今天跳迪斯科，明天唱卡拉OK，逍遥自在，无忧无虑。
迪斯科太疯狂，没兴趣，卡拉;OK，狂放不羁，不好玩;闲着就看书、学习;乐了就听歌，写文章;困了就休息，厌了就去玩，这才是人生的一大乐趣，有道是君子不闻窗外事，一心只读圣贤书，这何乐而不为呢?
我不能靠一股蛮力，干重活，赚外快来养活自己，只有通过知识去实现我的人生的最高理想，虽然越来越多的担子加在我的身上，不过，我坚相，知识是力量的源泉，志气没有了，希望也就没有了。
我不会;狂妄尊大;地去追求别的事物。算了吧?一个人，一生，只有一条路，既然走了一半，那有退出的理由，只有相信自己，把握自己，走好人生的每一步。
每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。
以上就是关于如何走好人生之路发言稿内容，更多内容请关注微点阅读网。
5、如何走好人生之路发言稿 如何走好人生之路发言稿800字
人生是一条道路，一段路程，而且是一条弯弯曲曲的不平坦的路。
人生道路上应该有理想、有目标、有追求。为了达到这个理想、这个目标和这个追求，我们应该怎么走、怎么走，才能走好人生的每一步?是快走还是慢走，是小跑还是踏步，是溜达还是疾走，是跑步还是散步?中途中，人生会有许多处风景，风景或美丽、或幽静、或明亮、或缠绵，我们是停留还是小憩，是路过还是打尖，是借宿还是通过，是留恋还是放弃，需要我们作出选择，决不能掉以轻心，漠不关心，漫不经心、有口无心。在人生道路上有几处极为重要的十字路口，需要我们一一作出认真抉择，那就是：童年心地的培养——起步;少年志趣的确定——慢走;青年事业和伴侣的选择——快走;中年入俗而不染——稳走;老年成熟而不僵——散步。选择如何走、怎样才能走好可以看出你眼光的高远和短浅，可以反映出你的幼稚和成熟，可以决定你事业的平庸或成功，可以导致你生活的幸福或不幸。
人生道路上也有四个阶段，即少年、青年、壮年、老年。少年时应注重学习，不贪玩;青年时应注重立志，不贪色;壮年时要注重务实，不贪乐;老年时要注重晚节，不贪财。除此之外，人生道路上还有三境：即顺境、逆境、平常之境。顺境是扬风快帆，春风得意，是乘缆车看沿路的美丽风景;逆境犹如在山路上攀登，在逆水中行舟，是汗水和泪水一起往肚里流的跋涉;而平常之境是一江湖水，波平如镜，犹如平平淡淡、从从容容地度过我们的生命。简单一点地来说：人生就像一条难以预测的路，有坦途、有逆境、有风险、有难料，还有许多弯弯曲曲凸凸凹凹的地方，很难走，但是我们必须走，而且需要我们每一步都走好、都走稳。
走好人生的每一步，这是我们必须作出的选择。
转载请注明出处：https://www.zitc.cn/articles/59522.html