《望庐山瀑布》改写作文
《望庐山瀑布》历来广为传诵。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。
这天，李白来到庐山游玩。饱览了壮丽山色后，他遇到一游人，问：“还有值得一观的景吗?”游人曰：“有!山腰上有一瀑布，煞是壮观，先生不妨去观看。”李白道谢后，急急去观庐山瀑布。。
到达山腰，李白惊得目瞪口呆，半晌才说：“美哉!美哉!”那瀑布真是雄伟壮观：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，李白陶醉不已。
这时，瀑布下升腾起一片紫色的烟云。李白看呆了，问两个游人：“这是什么?”答曰：“这儿每天清晨会升紫雾，所以叫香炉峰”。
李白正沉醉，忽听二游人正在作诗：“香炉峰上瀑布美，水帘垂下紫烟围。此间景观不常见，人间仙境游几回?”
“这么美，应作诗耶!”李白酝酿了一下，就做好了《望庐山瀑布》，诗曰：
日照香炉升紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天!
年过半百的李白，隐居在风景优美的庐山。
一天，李白漫步在山间。他远远望去，看到了连绵起伏的高山在云雾间若隐若现，听到了一阵阵声音，像叠叠的浪涌上了岸滩，又像阵阵的风吹过松林。李白循声走去，抬眼凝望，看到了气势磅礴的瀑布，就像一只无形的大手，把一条永不停息的河流竖着倒挂到了千丈青山之间，又像一条巨大的白帘从天而降，李白情不自禁地向前走去。
来到瀑布脚下，李白抬头仰望，看到悬崖峭壁上瀑布奔涌而出，一泻千里，像水帘一样直泻而下，又像一座珍珠的屏，水跌到山涧里撞击到岩石上，真是声吼如雷，轰声震谷。
此时的李白仿佛身处仙境，他觉得眼前的瀑布就像是从九天银河上落下的，此景只应天上有，人间难得几回有。
看到此情此景，李白诗兴大发，不由自主地吟出了一首脍炙人口的诗《望庐山瀑布》：
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
一天，大诗人李白的一个朋友对他说：“我刚从江西的庐山回来，那儿的景色可美了。特别是那儿的瀑布，更是壮观的无法形容!许多人一到那儿就被迷住了。”要知道，李白最喜欢的就是游山玩水，而这两天他正愁着没地方玩呢!听到有庐山这么个好地方，就马上收拾好行李出发了。
李白和他的一个仆人经过长途跋涉，终于在不久之后到达了庐山。
到了庐山后，李白看见了庐山的优美景色：当时正是春天，庐山的树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳。李白心想：庐山果然名不虚传呀!李白走了一会儿，忽然听见了清晰可辨的“哗哗”的水流声。李白循声找去，就看见了一条壮观的瀑布，还隐隐约约地看见了瀑布下有许多游人。李白走到瀑布脚下。瀑布就像一条竖着的河流，从山顶飞泻而下，李白不禁赞叹道：瀑布的景色真是美不胜收啊!
李白看者看着，为美丽的瀑布所陶醉了，情不自禁地吟诵道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
就这样，《望庐山瀑布》这首千古流传的诗诞生了。
拓展阅读
1、《望庐山瀑布》教学实录及反思范文
一 、目标设置合理，为完成目标老师设计了相应的活动，活动紧扣目标，为目标服务。
课后，学生不仅达成了预设的目标，还有生成性的目标。再谈读后感环节，目标要求学生体会大自然的美。学生畅所欲言。本课充分体现了三维目标的融合。
例：师：学了这首诗，你想说什么？
生1）祖国的景色真美。
生2）大自然真神奇。
生3)我们要好好学习，把祖国秀丽景色的地方开发更美、美好。
生4）我们应当环保小使者，让大自然美丽的山水永远不被破坏。
学生不仅体会到了大自然的美，还想到了环保及现在学习的重要性。
二、引导学生在读中理解，理解中读，理解和读拧在一块，相辅相成。
《语文课程标准》指出阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在读中有所感悟、理解。在理解的基础上促进读，逐步受到情感的熏陶。读和理解相互交融，相辅相成。
例1）师：望庐山瀑布中的望为什么要读重音？
生：作者是站在远处看瀑布，而不是随意站在一个地方看，所以望得读重音。
例2）师：飞流是什么意思？
生：水流的速度很快。
师：直下呢？。
生1：水直直流下来，水流很快。
生2：山很陡，水只能直直流下来。
例3）师：那如何读好飞流直下呢？
生1）要读出水流速度很快，应用较快的速度读飞流直下。
生2）要读出瀑布水流快、急得气势。
学生恍然大悟用急速且响亮地声音读道飞流直下三千尺。
注意教给学生学习方法，为学生形成自学习能力打下基础。俗话说：教师教学应授之于渔而不是授之于鱼。在学习中，通过老师的引导，学生清楚地知道理解古诗的两个方法：1）抓住古诗的字、词、句的意思来帮助理解古诗；2）有感情朗读也是理解古诗的好方法。在指导学生有感情朗读时，强调注意古诗的停顿处，重音处及声调的快慢、轻重、强弱等。凭这学生对古诗到位的理解。学生抓住瀑布急、高的特点，注意诗中停顿处及重音处。通过有感情地朗读，将瀑布毫无无阻挡、倾泻而下之势表现得淋漓尽致。学生既掌握理解体会课文的两种方法，也掌握了朗读的技巧。整节课教师思路清晰，能引导学生在畅所欲言的氛围中概括出瀑布急、高的特点，再围绕这两个特点回归古诗，从古诗中找字、词来说明、理解、体会这两个特点，真正落实到字、词的训练。最后，紧扣瀑布的急、高的特点有感情地朗读古诗。既扎实地掌握了字词，有利于培养了学生的语感。
2、写景作文庐山通用
初次认识庐山，是在李太白的《望庐山瀑布》中，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”。这一次，我和爸爸与庐山来了一次亲密接触。
夏日的庐山，是一个天然的避暑胜地。你瞧，那一棵棵郁郁葱葱的参天大树，仿佛是巨大的太阳伞，遮天蔽日，给我们带来了无边的清凉，真不愧是避暑的胜地啊!怪不得会有许许多多的名人在夏天来到庐山游玩、开会、避暑呢!
“哗哗哗——”远远的，我们就听见从山中传出来的欢快的水流声。只见一条分裂成三个部分的瀑布飞流直下，原来是三叠泉呢。瀑布上方隐隐约约有一些雾气，袅袅上升，似烟雾，如白纱，仿若仙境。水清澈无比，从高空落下，在石头上溅起了一颗颗晶莹剔透的小水珠，水珠在阳光的照耀下，五光十色，别提有多么美丽了。
不知不觉，一把巨大的提琴映入眼帘——如琴湖，旁边是花径。“花径”，顾名思义就是一条两旁都开满鲜花的小路。传说大诗人白居易就在花径的一块大石头上写下了“花径”两个大字，后面有白居易的石像，附近还有白居易的草堂。走在花径上，我们仿佛穿越了时空，看到了白居易正在赏花、写诗呢!
一不留神，我们来到了高大的险峰，俗话说的好“无限风光在险峰”，只见一座座白墙红瓦的房子，在庐山脚下如同童话世界里的城堡，如梦似幻。远远望去，隐隐约约可以看见有个湖泊镶嵌在大地上，像一颗蓝宝石，原来这就是我国第一大淡水湖——鄱阳湖。
游庐山，庐山的每一处美景都让我大饱眼福，都让我流连忘返。
3、写景作文庐山通用
当车子行驶在S型的山路上，蜿蜒曲折地向山顶前进的时候，雨雾，云雾越来越多，视线逐渐变得模糊。车子上山行驶了1个多小时后，来到有名的牯岭街。从满眼的雾突然转到美丽的小镇，还以为自己来到了仙境。牯岭街繁华热闹，干干净净，清清爽爽。虽然天气不太好，但是游客依然很多。车辆井然有序，游客悠闲自得。虽然空气有点潮湿，但是很清新怡人。街边的树木郁郁葱葱，高大挺拔，偶尔还遇上某处房屋的墙上爬满了爬墙虎。远一点看去，那边的山上，漂亮的旅店，别墅星星点点的从茂密的树林中露出来。已经是7月份的天气，山下三十七八度，山上才二十多度，真是个避暑的好地方。
可惜我们衣服带少了，都穿着短袖，感觉凉飕飕的。不过，来到山上，是一定要爬山的。去三叠泉，虽然没有爬山，但是瀑布从高山上流下来，而我们是在山顶，所以要先下山，再上山。一级级的台阶不知下了多少步，才来到潭底。刚下台阶下得满头大汗，这会儿在潭底，随着水流下来的风吹得正凉快。瀑布分成三层，水流湍急，整个山谷都是宏大的水流声。流到潭底的水绿得特别可爱，没有一点污染，应该可以直接饮用。我本来用瓶子接了一瓶从山间的石缝中留下来的水，准备带回家，可是后来掉在宾馆了。在潭底，向上望那从山顶倾泻下来的瀑布，真是感觉到了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。即便是下山满头大汗，上山寸步难抬脚也不枉此行呀！
美庐，花径，险峰，给人留下的都是美山美史了，还有仙人洞，天桥，更是让庐山带上神话色彩。
置身庐山，忘掉了一切的烦恼，尽情呼吸庐山的空气，尽情欣赏庐山的美景，就像是山上的某一颗树，已经融入了庐山之中。
4、写景作文庐山通用
庐山---是曾魂牵梦绕的地方啊！因为一首诗而勾起的一个遐想，也因为一次偶然而踏上了庐山。
小学都知道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观绮丽，或许也了解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的复杂哲理。这都让我在幻想，各种各样的山峰远近地分布着，白云可爱地戴在山峰的头上，这无疑不给它增添了一种生机。再看那瀑布，站在山峰远眺那瀑布啊！瀑布如一条白线般直直的，随着步伐的一步步迈进，那瀑布逐渐从细线化作了一条白龙，瞧，它正在低俯---似乎是在喝水。等站在它的脚下，你就会发现，原来这“白龙”就成了一屏白珠帘，宽宽正正的，你可以一直听着它的叫声，然后就是风和它飞溅出的雨滴。幻想有时是可以变为现实的---表姐要去南昌培训，所以我与母亲，还有表姐的男朋友去南昌了。起初我还是很讨厌出门的，但想到儿时的遐想，便也随口答应了。毕竟南昌与庐山还是不远的。
就这样，到了南昌就在宾馆住了两天便就开始庐山二日游了。大巴上不断上来游客，然后等座位满了，我们就出发了。这时我惊奇地发现，我前面坐的是一个外国友人。他真和别人交谈着，可惜我听到的是哇啦哇啦，不知道他说的什么，我终于开始明白英语的重要性并暗暗后悔英语为什么不多学习。
看着车窗外---朝阳的光芒均匀地撒在窗外的建筑上，给人一种生气美。然后就是漫长的路程--窗外的风景现在已成了远处的村镇与近处的山岩了。这时司机旁的座位上的一个人站了起来，拿起麦克风滔滔不绝：“欢迎大家来庐山玩，我是小张。是你们的导游兼团长。”接下来是长达半小时的庐山简述，并且告诉大家住宾馆会有一个问题，那就是墙壁发霉，被子很潮--餐饮也不好。
大巴爬在*走过的*大道，沿途是要眺望远处的山峰的--真是大自然的鬼斧神工，山岩十分地自然，但又有一种自然美，并且几点绿更添加了美感。但我的身体一直在左移右晃。原来是司机的方向盘左甩右甩的，这是盘山公路啊！
很快我们便到了。这俩天，浏览了欧美哥特式建筑--老别墅，下山去看三叠泉，雨天看锦绣谷……但给我最深印象的便是后俩件了。
三叠泉，多美的名字啊！一听倒是不免有了疑惑，带着疑惑我们向三叠泉进发了。导游倒是没有去了---两千多层台阶一周去四趟的他当然得不去了。我们进发了，台阶下的飞快，蜿蜒着，因为山岩中破出的树桠，遮挡了不少视线，但隐隐约约多少还是能看到些人的。他们就在最下头。我们一直下着，路旁的轿夫吸引了我，我去问他这还需要轿子吗？他微微一笑：“小伙子，这路不是任何人都能走的，一斤八块，你要坐吗？”天啊，这但是论斤抬第一次听到，但是一斤八块的话……那我岂不是要*百么？我笑了笑，手挥了挥。继续向下走，沿途的风光就是那俩座山，随着目光的渐渐推移，山的一岩一草都看得清清楚楚，岩石中夹杂着一种不知名的小草，它扎根在岩中，草叶向下下垂着。一直走着走着。在一节台阶上我看到了三叠泉的侧脸---啊！原来三叠泉就是泉水的三次落差，它从源头向下落，落到第一层再落到第二层，最后直接落下，形成了一个湖，湖水又湍急地往*去。到了脚下，我终于看到了---似蛟龙般落下，从山上一束下来，旁边的阴影与草木映衬着它。现在看到它如悬长的白发一样了，可它愈往下愈宽敞，最后似一张白纸了。
俗话说：“上山容易下山难”但这是完全相反的。在觉得自己脚踝特别酸疼并看着表时，我们决定要回去了。仰望山顶，我不免生出了畏惧，可是为了能上去，也为了证明自己，同时也证明导游所说的两千多台阶，我做出了让我后悔的决定，一口气跑上去。结果，我就开始了。一边跑一边默念着，只一会我就开始喘气了，但我继续坚持着。越爬越觉着脑门发热，全身都热乎乎的，赤红赤红的，不一会耳朵就像被堵住了一样，听见的声音很小，然后就感到一阵疼痛。眼前好像是一片黑，中间有道亮光般感受。我跑到半路时，就开始爬了，一直在大口喘气，同时数数也不像刚才利索了，不一会就数错了。没看到一个亭子我都将它当成一个目标，就这样慢慢地爬上去了。我躺在地上，真想扯开衣服凉快点，呼-----我踹了一口气，原来是一千五百多个啊！
另外就是雨天看锦绣谷了，一清早起来满是雾气，我们便准备好了雨伞。开头并没有下雨，远处山峰蒙上一层雾，真是添了不少仙境感---风又这么大。我们正走着，突然就下雨了，而且是这么大。我们都在走山路，两个男的自然要出去淋雨，而女的则舒服的在伞里呆着。我的衣服里全是水，鞋子里也都是水，走起路来吱吱响，挺滑稽的。然后我就往前故意这样走，结果在一个地方滑倒了，又溅了一身水，倒是无心看景了。
庐山，我魂牵梦绕的地方啊！我已经实现了自己的庐山梦。那就让你永远在我的相册里，在大家的脑海里，在诗人的诗词里，在画家的水墨画里留住吧！
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