顶岗实习中高职院校就业指导工作探析教育论文
[论文摘要]在高职院校中，顶岗实习已经被普遍纳入到学校教学计划，在高技能专门人才的培养中起到了极其重要的作用。这种培养模式为就业指导带来促进作用的同时，也带来各种挑战。本文分析了顶岗实习对高职院校就业指导的影响，并在人力配备、指导方式等方面提出了相应的对策。
就业指导通常理解为是帮助择业者根据个人的生理、心理特点选择适合于自己职业的过程，狭义上是指择业期的选择过程，广义上是指择业的准备过程和选择过程。它是兼顾学生个人特征与社会需要，以期达到职业适应性而自学、自主、有科学根据地计划职业发展、合理选择职业的过程①。就业指导在学生的职业规划、择业意识、求职方法及职业素养等方面起着重要的指导作用。在就业竞争加剧的大环境中，加强就业指导，帮助毕业生做好就业准备，是做好就业工作的重要措施。
顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等②。顶岗实习是高职院校大力推行工学结合、校企合作的培养模式，在高技能专门人才培养中起到极其重要的作用，尤其对高职院校的大学生就业指导工作有着极为深刻的影响。
当前，高职院校的就业指导工作往往是通过课堂讲授、模拟招聘等形式进行的，目的是让学生了解就业形势，学习就业政策，掌握必要的求职方法，提高求职能力。这些对高职院校毕业生走上工作岗位有着重要意义，但也因学生缺乏体验而导致指导效果大打折扣。顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性等特点，成为高职实践教学体系不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用③。顶岗实习的推进，让就业指导有了真实情境，增强了指导工作的针对性和实效性。
1．工作实践有利于改进教师的指导方法
顶岗实习贴近生产实践的第一线，很多工作方法都是学科发展的前沿。比较而言，教师拥有较高的理论素养，但缺乏紧贴生产实践的第一手资料，就业指导容易脱离实际。顶岗实习为就业指导教师提供了大量的企业新信息，尤其是企业的管理制度、生产流程、工艺方法及企业文化、用人需求等，对指导教师更新人才观念和指导方法具有促进作用。
2．工作岗位的真实性有利于端正学生的择业意识
当前，高职毕业生择业意识不强，是影响他们顺利就业的制约因素之一。一方面，他们就业期望值过高，用人单位的地理位置和工资待遇成为历年来高职毕业生的关注焦点，也成为毕业生和用人单位之间的选择矛盾。通过顶岗实习，有利于学生客观认识社会，自觉调整就业期望，缩小就业期望与企业需求之间的差距，逐步形成比较务实的择业观。另一方面，毕业生存在频繁跳槽的情况。通过顶岗实习，使学生身处工作中的真实场景，认识工作岗位的实际内容，有利于帮助学生对行业和岗位的深入考虑，做好职业规划。如机械专业的毕业生，通过顶岗实习可以熟悉工作岗位的职责，认识到设计、生产、管理、市场等不同工作内容的内在联系与实际要求，获得从事本专业各项相关工作的客观认识。
3．工作环境的复杂性有利于提高学生的求职能力
顶岗实习的培养模式可以让学生在实际岗位上得到锻炼，有利于提高学生的求职能力。由于工作环境的复杂性，每个具体工作岗位都要求学生将所学的理论知识与生产实践结合起来，进行独立工作，解决实际问题，这样有利于提高学生的专业实践能力。同时，学生参与到企业生产、管理等方面的组织中，需要处理团队中的各种关系，这样有利于提高学生的人际交往能力。另外，通过顶岗实习，能够实现与企业的“*接触”，可以增强学生对岗位的适应性，提高学生适应环境的能力，还能了解企业用人制度、招聘要求等，对学生完善自身的求职方法与策略也是极为有利的。
4．工作经历与体验的综合性有利于强化学生的职业素养
每个劳动者，无论从事何种职业，都必须具备良好的职业素养。缺乏职业素养的人不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为。学生在顶岗实习的过程中，可以亲身感受企业需求和企业对员工能力的要求，这有利于促使其不断总结提高，培养科学严谨的工作态度和勤奋务实的工作作风，培养他们守标准、守规定的良好习惯。同时，学生在顶岗实习的过程中，不仅接受教师的指导，还接受企业文化的熏陶，有利于培养学生的敬业精神，使他们树立起强烈的竞争意识和勇于吃苦的精神④。
顶岗实习的推进，为高职院校就业指导带来促进作用的同时，在人力配备、指导方式等方面也提出了新的挑战。
1．师资力量薄弱与学生就业指导需求的矛盾
高校扩招导致毕业生人数不断增多，导致师生比不同程度地出现失调情况，直接增加了就业指导工作的压力。当前就业工作队伍主要为班主任、辅导员等，加之大多数高职院校是从中专升格为高职的，生产实习教师数量偏少，且很多是缺乏企业经验的年轻教师⑤。在这种情况下，很难做到针对每个顶岗实习学生进行指导，难以适应顶岗实习中学生就业指导的需求，就业指导工作满足不了学生的需要。
2．地理位置分散与就业指导沟通的矛盾
顶岗实习是一种新型的人才培养模式，多采取分散实习的形式。每个单位相对人数较少，学校安排的指导教师也很少，指导教师很难同时指导分散在各地许多实习点的学生，实习学生得到教师的直接指导非常有限。同时，实习地点的分散，造成顶岗实习期间师生之间的沟通遭遇障碍，师生之间直接见面机会非常有限，这使师生之间无法面对面地对具体问题进行深入交流，容易造成沟通的障碍与交流信息的误解。
3．学生准备不足与完成实习任务的矛盾
顶岗实习虽然让就业指导有了真实情境，让学生亲身体验就业指导内容，但由于不少学生思想认识不足，导致就业指导面临困境，无法实现预期效果。有些学生对顶岗实习重要性的认识不足，错误地认为顶岗实习只是走过场，对学业毫无帮助；或者认为顶岗实习不配大学生的形象，定岗实习是到企业去充当“廉价劳动力”；还有一些同学认为报酬过低、上班时间太长，感觉到太辛苦而无法忍受。这些都直接影响到学生的实习态度，导致对实习缺乏兴趣与责任感，不能主动投入到顶岗实习中，无法达到提高专业实践能力、强化职业素养的目的。
4．职业素养欠缺与企业岗位要求的矛盾
当前，一些大学生缺少生活磨练，缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，不愿做具体细致的基层工作。顶岗实习过程中不遵守企业的规章制度，上班迟到，眼高手低，实习质量难以保证。一些学生缺乏责任感，工作消极，在企业生产任务需要加班时无法满足要求。还有的工作粗心、缺乏团队意识、态度不诚实，这都与企业的岗位要求不相适应。三、顶岗实习中高职院校就业指导工作的思考推进顶岗实习，需要在人力配备、指导方式等方面进行改进，以适应形势需要。
1．增加人力配备，不断深化就业指导
做好顶岗实习工作，提高就业指导的实效性，要切实加强人力配备。一方面，学校要成立顶岗实习领导工作小组，加强顶岗实习工作的统筹协调，定期对开展情况进行跟踪和检查，及时总结工作进展情况；另一方面，要加强实习指导工作队伍的建设，加强实习现场的指导。指导教师队伍可以由校内教师和企业兼职教师组成。在校内指导教师人力不足的情况下，可以通过积极与企业协调，开展校企合作培养方案，发挥企业人力资源优势，共同参与顶岗实习学生的培养教育，实现学生在顶岗实习过程中企业兼职教师为主、校内教师为辅的“双导师”指导。要深化就业指导，实习指导老师通过实地考察、调查研究、现场指导等，对学生实习过程中职业素养、专业技术等方面进行具体指导，为学生提供强大的人力资源支持。尤其是企业兼职教师，需要通过明确指导内容，将校外兼职教师的作用落到实处。
2．加强队伍建设，提高信息化工作能力
加强就业指导工作队伍建设，提高信息化工作能力，对决就业指导工作队伍人力不足和实习位置分散带来的困难，是极为有益的。QQ、飞信、邮件等现代通讯技术手段可以不受时间、空间的限制，在就业指导工作中有着独特的功能。以中国移动的飞信业务为例，作为实现电脑与手机互发短信的实时通讯工具，可以进行单独聊天或群组交流，还可以群发短信，既是师生间交流极为方便的一种工具，也是就业指导信息发布的良好工具，为就业指导工作带来极大便利。教师可以根据需要选择相应的技术手段，通过QQ、飞信、电话、邮件等与学生进行交流，能够在师生之间营造良好的氛围，形成畅所欲言的交流环境，有利于学生与教师的沟通、交流。实习指导中常用的各种通讯联系手段及特点如表1所示。
在运用现代技术手段的过程中，需要重点做好两个方面的工作：一是努力实现大学生校内教育与企业指导的统一，在选择时必须考虑工具的特点是否满足解决问题的需要；二是非常必要在低年级学生班级中开展班级博客、QQ群等的建设，夯实信息化平台的基础。
3．做好实习准备，加强高职教育理念认同
解决学生对顶岗实习的认同问题，需要加强学生的思想教育工作。一方面可以通过在实习前应召开实习动员会，让学生明确“顶岗实习”的目的、意义、内容与要求，使广大学生认识到“顶岗实习”是高职教育的一个重要的实践性教学环节，是学生认识社会、认识专业的重要途径，是从学习阶段走向工作岗位、适应社会的必由之路。要结合实习生的工作岗位特点，进行有针对性的深人细致的顶岗实习前教育和培训学习，以提高学生对企业和岗位的认识⑨。要通过日常宣传营造良好的氛围，也可以通过组织专业参观等方式让学生了解企业对员工的素质要求，让学生认识到顶岗实习的实际需求，从而让学生积极投入顶岗实习中。
4．加强养成教育，构建就业指导服务体系
随着高职院校顶岗实习培养模式的深入推进，高职院校原有的就业指导体系显得滞后，无法适应新形势的要求。需要构建一种与当前形势发展变化相适应的就业指导模式，在学生技能训练、理论教学、校企合作等多方面进行完善，以适应新形势下日趋严峻的就业形势。特别是针对目前高职毕业生在职业素养、职业规划等环节上的薄弱，应尽可能对高职学生实施有效全程化指导，这样才能在毕业环节的就业指导收到更好的效果。出需要从就业岗位的要求出发，培养学生严格执行操作规程、遵守企业规章的职业规范，利用各种场合、长期坚持对学生基本职业素质的养成，帮助学生养成良好的职业习惯，构建“全程化、个性化”就业指导服务体系。
拓展阅读
1、职业院校学生顶岗实习三方协议书
甲方： 乙方： 丙方：
为贯彻落实全国职业教育工作*，规范学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，（乙方）根据《职业学校学生实习管理规定》组织学生到企业（甲方）顶岗实习，通过实习使学生（丙方）更多地参与社会实践，增强劳动技能。为明确三方责任，特订立如下协议：
一、 甲方责任与义务:
1、甲方负责丙方实习期间的安全、生活管理。确保及时发给学生必需的劳动保护用品，负责学生的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育、考勤记录和技术指导工作。
2、不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习。
3、在实习期间，甲方应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%，并按照实习协议约定，以货币形式及时、足额支
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付给学生 元/月。
4、在实习期内，甲方负责为丙方提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。丙方在实习期间发生伤病及事故，甲方应积极组织救治。由于甲方原因造成伤害的，由甲方负责，有争议时按国家有关法律规定执行。
5、甲方不得向学生收取实习押金、顶岗实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用，不得扣押学生的居民身份证，不得要求学生提供担保或者以其他名义收取学生财物。
6、甲方必须按照《中华人民共和国劳动法》和《职业学校学生实习管理规定》)规定安排丙方在实习期间的工作时间。
7、甲方负责丙方在实习期间的考核工作，实习结束后对实习生做出书面实习鉴定，并及时提供给学校。
二、乙方责任与义务：
1、乙方按照甲方要求及相关法律、法规规定推荐乙方在校学生至甲方实习。
2、乙方有权在不影响甲方正常生产和工作的前提下前往实习单位对丙方进行指导或管理，有权向甲方了解学生的实习情况。
3、乙方有权对丙方在实习期间的行为进行监督和管理，确保丙方遵守本协议，顺利完成实习工作。
4、学生实习为乙方教学计划的一部分，学生在实习期间出现违反规章制度及违法行为，乙方有责任配合甲方依据学校相
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关规定做出相应处理。
5、乙方将丙方的实习成绩纳入毕业考核的范围。
6、实习学生应服从甲方工作时间安排，如遇到考试、考级等特殊情况学生必须返校，乙方须在一周前与甲方协商，便于甲方安排生产。
7、定期召开学生座谈会，了解学生在企业实习、生活等状况，与甲方协调解决学生提出的合理化建议。
三、丙方责任与义务
1、实习期间，必须遵守甲方的各项规章制度，服从实习单位管理和实习指导老师（师傅）的指导。不得迟到、早退或无故不参加实习，因病、因事请假，应按照实习单位的相关制度履行请假手续。
2、实习过程中应严格遵守甲方安全操作规程，谨防和杜绝各类事故的发生。因丙方违反操作规程或操作不慎、行为不检点、不遵守交通规则等原因所造成的一切后果自行承担。
3、丙方至实习单位后，要做好平时的实习记录与实习周记，认真撰写实习总结报告。实习周记和实习报告作为评定学生实习成绩的依据。实习考核不合格者，不予毕业。
4、无论协议履行期间还是以后，丙方不得向外界泄漏甲方的任何资料和信息。实习结束后，应向主管人员交还属于甲方的所有物品和资料。
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5、丙方不得随意违反协议、中断实习，否则实习视为无效，按照有关规定，顶岗实习时间不足者不能获得毕业证书，造成的一切后果由本人承担。如因特殊情况需要终止实习，征得乙方同意并备案后，按照甲方规定，办理相关手续，
四、实习人员、时间安排
1、实习期限：自 年 月 日起至 年 月 日。
2、实习岗位与实习内容：
3、指导教师：甲方 ；联系电话 乙方 ；联系电话
本协议一式三份，学校、实习单位、学生本人各执一份，具有同等法律效力。本协议自签订之日起有效，至学生实习结束后自动失效。
甲方（盖章） 乙方（盖章） 丙方学生签字： 负责人签字： 负责人签字：
联系电话： 联系电话： 联系电话： 年 月 日 年 月 日 年 月 日
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2、职业院校学生顶岗实习三方协议书
甲方：_______________________________ （实习单位名称）
为保证学生在“_________ ”实践教学实习过程中学到与本专业相关的实践工作经验，提高专业知识水平和基本技术技能，现就本次实习有关事宜，实习单位、校方、实习学生三方达成如下协议：
一、实习单位（甲方）责任义务
安排人员指导学生熟悉与掌握经营管理方面的知识和具体程序等实践技能，解答学生提出的问题，对学生进行安全知识教育，考核学生出勤，检查实习日记，并在实习结束时对学生作出实习鉴定。
二、校方（乙方）责任义务
对学生进行实习安全教育，以免出现意外事故，布置实习任务，定期到实习地点对学生进行指导，及时与实习单位沟通有关学生的实习情况，协调解决实习过程中的实际问题。
三、学生（丙方）责任义务
按实习任务书和指导书的要求，完成相应的实习任务，遵守实习地点或现场的一切规定，服从实习所在单位及其指派的指导教师的领导安排，作息时间与实习单位或实习现场工作人员作息时间一致，交通问题自行解决。如学生无视有关规定和安全操作规范发生意外事故，后果由学生自负。
四、实习时间：年月日至年月日。
五、本协议书一式叁份，各方执一份。未尽事宜，协商解决。
甲方（实习单位盖章）：年月日；签订地点：
乙方（校方盖章）：年月日；签订地点：
丙方（学生或家长签字）：年月日；签订地点：
3、职业院校学生顶岗实习三方协议书
为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习” 的文件精神，积极探索创新高技能人才培养模式，增强学生的专业技能，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴———————————— 公司顶岗实习适宜，达成如下协议，以期共同信守。 实习时间：———— 年 –––– 月 –––– 日至 ———— 年 –––– 月 –––– 日
一、甲方职责和义务
1、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确乙方岗位的工作内容和要求。
2、甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障，具体事宜在第四条款中予以约定。
3、与丙方一起做好顶岗实习学生思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派企业专业人员对顶岗实习的学生进行实习指导。
4、乙方实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从安排，甲方应及时通知丙方，共同协商解决的办法。
5、顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据。
二、乙方职责和义务
1、服从安排，积极参加顶岗实习。
2、严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。
3、顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识；如因违规操作、不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。
4、定期向校内指导教师、辅导员（或班主任）汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排。
5、顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，实习中途变更实习单位的须征得学校同意。
6、珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，在实习期间完成学校规定的有关任务，实习结束后提交相关实习资料。
三、丙方职责和义务
1、与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作，负责为学生*人身意外伤害*。
2、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
3、与甲方一起做好对顶岗实习学生的实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现作出实习鉴定。
4、对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。
四、三方约定的其他条款：———————————————————————————————————————————————————————————————。
五、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决。
六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方（盖章）：乙方（签名）：
年月日年月日
丙方（盖章）：
年月日
4、职业院校学生顶岗实习三方协议书
为规范学生毕业前顶岗实习的管理工作，根据国家职业教育的有关政策和规定，经甲、乙、丙三方共同协商，就学生顶岗实习达成以下协议：
年
月
日至
年
月
日
一、甲方职责和义务
1、甲方应提供实习场地和设备，包括生产、工程或办公的场地及相关条件。
2、甲方为乙方提供生产性实习岗位时，需为乙方*人身意外伤害*。
3、甲方根据乙方实习岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
4、甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。
5、实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从安排，甲方应及时通知丙方，共同协商解决办法。
6、顶岗实习结束后，甲方根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，作为考核乙方实习效果的依据。
7、如果乙方实习期间没有不称职的的表现，顶岗实习期满，甲方承诺跟乙方签订正式劳动合同并免除试用期。
二、乙方职责和义务
1、实习前，乙方要签订安全实习保证书，保证在实习期间不违纪。
2、顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识。
3、乙方应定期向校内指导教师、班主任汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排。
4、乙方在实习期间应坚持自学学校的相关课程，丙方应按业余教育方式提供相应辅导。乙方必须参加学期末的课程考试，若因工作原因不能按时参加考试，需持甲方证明提前申请缓考。甲方应为乙方的学习和考试提供方便。
5、实习期满，乙方须写出书面总结和实习报告交丙方检查和保存。
三、丙方职责和义务
1、与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
2、与甲方一起做好对顶岗实习学生的实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现作出实习鉴定。
3．对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》规定、擅自离开实习单位的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。
四、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决。
五、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方（盖章）：
联系电话：
家长（签名）：
丙方（盖章）：
电子邮箱： 家长电话：
年
月
日
5、职业学校学生顶岗实习协议范本
地址：
法人代表/委托代理人： 联系电话： 乙方（实习单位）： 地址：
法人代表/委托代理人： 联系电话： 丙方（学生）： 身份证号： 家庭住址: 联系电话：
根据国家相关法律法规及《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号），甲方拟安排 级 专业学生 （丙方）赴乙方参加顶岗实习。为明确三方的权利和义务，在平等自愿的基础上，经协商一致，签订本协议。
1
1 .实习时间、地点、岗位及内容
1.
1实习时间： 年 月 日至 年 月 日 1.
3实习岗位及内容（可另附页）：
2 .实习组织及实习管理
2.1 甲方集体组织的实习前，可对乙方进行考察，了解乙方的相关资质和生产管理制度并作出评估。甲方应安排丙方到丙方专业相关的实习岗位。乙方应按照约定提供与丙方专业相关的实习岗位。
2.2 甲方会同乙方制定顶岗实习方案，并协助乙方落实。方案应明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等。
2.3实习开始前，甲方应完成与实习岗位相关的专业知识与基本技能训练的教学任务，使丙方能适应实习岗位的基本要求，并对丙方进行初步培训，使丙方了解实习的目标、任务和考核标准。
2.4乙方负责丙方的岗前培训，培训内容包括但不限于安全生产、岗位工作任务及流程、相关设备操作规范、工作纪律及其他需要培训的内容。
2.5甲方安排 担任丙方实习指导教师（联系方
2 式：________），负责丙方实习期间的业务指导和日常**，掌握实习动态,做好丙方的思想教育工作，并全程跟踪服务。
2.6乙方安排________担任丙方实习指导人员（联系方式：________），对丙方实习进行业务指导和管理，确保丙方接受合格的岗位技能训练。
2.7甲乙双方协商，建立丙方实习情况通报制度。遇重大问题或突发事件，乙方应立即通报甲方，并按照有关规定及时逐级上报。
2.8丙方严格遵守甲乙双方的相关规章制度，完成实习方案确定的各项实习任务。丙方因违反相关规章制度或个人原因造成乙方设备损坏的， 。
2.9除工作需要外，丙方实习期间应保持通讯畅通，主动与指导教师保持联系。
2.10丙方不得迟到、早退、旷工，因故确需请假时，应按照甲、乙双方确定的请假制度办理并告知指导教师，经批准后，才可请假。丙方休假完返回乙方实习岗位，应分别向指导教师和乙方专门指导人员销假。对于丙方的非正常情况缺勤，乙方应及时向甲方实习指导老师进行通报。
2.11实习期间，除存在不安全因素外，未经甲乙双方批准，丙方不得擅自终止实习，否则，因此引发的一切安全及其他责任，由丙方承担。丙方因自身原因需终止实习，应提前_____天向甲乙双方提交书面申请并取得同意。
3 2.12丙方负有保守乙方的商业秘密和与知识产权相关的*事项的义务。在未取得乙方书面同意之前，不得泄露乙方的*信息。实习结束时，丙方应将所有图纸、文件、资料、计算机软盘、U盘、移动硬盘、光盘和其他含有商业秘密或知识产权的载体全部交还给乙方，不得留存任何原件和复制件。
2.13 经乙方书面同意，丙方可将未涉及乙方商业秘密或知识产权的实习材料和相关内容用于毕业设计（论文）。
2.14 实习结束后，丙方需按要求及时向甲方提交相关实习材料。
3.实习期间食宿及休假安排
3.1 实习期间，由□甲方□乙方为丙方安排□免费□缴费住宿并建立住宿请销假制度。如需缴费住宿，则丙方支付的住宿费标准为
元/月。如丙方确需在外自行住宿，须经丙方监护人签字同意，由甲方备案后方可不集中住宿。
3.2实习期间，丙方的就餐方式为：
3.3乙方应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，不得安排丙方加班和夜班，或在法定节假日实习（专业和实习岗位有特殊要求的，甲乙丙三方可根据实际情况另行约 4 定）。
4.实习期间工作时间与报酬
4.1工作时间：每日工作 小时，每周工作 小时。
4.2甲乙双方应按照不低于乙方相同岗位试用期工资标准80%的原则，协商确定乙方应支付给丙方的实习报酬。具体报酬为： 元/月（或 元/小时）（不满1个月的按实际顶岗天数计发）。
4.3实习报酬的支付时间和方式：乙方应于每月 日前以货币形式向丙方足额支付实习报酬，如延期发放，应征得乙方同意，并明确告知延期期限。
4.4 实习期间，丙方的奖金、福利等由甲乙双方协商制定。
5.实习期间劳动保护和劳动安全
5.1甲乙双方应对丙方进行安全防护知识教育和培训并进行考核。丙方未经教育培训和未通过考核不得参加实习。
5.2甲乙双方应制定突发事件应急预案；乙方应为丙方配备符合国家规定安全保障器材和劳动防护用品。
5.3丙方应增强安全意识，确保自身生命及财产安全，遇到困难应及时向乙方专门指导人员和甲方指导教师报告
5 并寻求帮助。
5.4丙方严格按照乙方安全规程和操作规范开展工作，有安全风险的操作必须在乙方专门人员指导下进行。
6.责任*与伤害事故处理
6.1由□甲方□乙方负责为丙方投保实习责任*或其他商业*。
6.2丙方在实习期间发生伤病，乙方应按照优先救治原则，积极组织救治。属于实习责任*及其他所*商业*赔偿范围的，由承保*公司按照*合同标准赔付。不属于*赔付范围或者超出*赔付额度的部分，甲乙丙三方约定责任承担方式如下：
（1）丙方因工作原因受到事故伤害的， ； （2）丙方因非工作原因受到事故伤害的， 。
7.1 甲方会同乙方根据学生实习岗位职责要求制订具体考核标准，并组织丙方学习。
7.2 实习期满后，乙方应对丙方做出书面鉴定。 7.3 甲方会同乙方做好丙方的实习考核工作，考核方式为：
6 。
8.协议解除与终止
8.1有下列情形之一的，甲方有权解除本协议： 8.1.1乙方未向丙方提供符合国家规定的劳动保护和劳动条件；
8.1.2乙方擅自安排丙方加班和夜班，或在法定节假日实习；
8.1.3乙方安排丙方从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习；
8.1.4乙方未按协议约定提供实习岗位或未经协商擅自调整丙方实习计划、变更实习内容，不履行管理职责；
8.1.5乙方未按协议约定及时足额支付实习报酬。 8.2有下列情形之一的，乙方有权解除本协议： 8.2.1甲方未履行对实习工作和丙方的管理职责，影响乙方正常生产经营的；
8.2.2丙方严重违反乙方规章制度的；
8.2.3丙方严重失职，给乙方造成重大损害的； 8.2.4丙方因身体原因不能继续进行顶岗实习的； 8.2.5丙方发生重大违法行为，依法被追究刑事责任的； 8.3有下列情形之一的，协议无效：
7 8.3.1丙方为一年级在校生； 8.3.2丙方未满16周岁；
8.3.3丙方未满18周岁，被安排从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；
8.3.4丙方为女性，被安排从事《女职工劳动保护特殊规定》中禁忌从事的劳动；
8.3.5丙方被安排到酒吧、*、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；
8.3.6甲方通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理丙方实习。
8.4实习期满，本协议自动终止。若需延长实习期限，须由一方提出申请，经另外两方同意后签署补充协议。
8.5实习期间，因不可抗力导致合同无法履行的，甲、乙、丙各方均有权解除本协议。
9.违约责任
对违反本协议 （条款），三方约定如下：
10.其他
10.1甲乙双方不得以任何名义向丙方收取本协议规定以外的费用，不得扣押丙方的有效证件，不得要求丙方提供
8 担保或以其它名义收取丙方财物。
10.2因履行本协议引发的争议由甲、乙、丙三方协商解决。协商不成的，向 人民法院起诉。
10.3本协议经甲、乙、丙三方签字或者盖章后生效。本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
10.4三方约定的其他事项。
附件：监护人知情同意书（适用于未满18周岁学生顶岗实习）
甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 丙方（签字）：
代表（签字）： 代表（签字）
签订日期： 年 月 日
9 附件：
监护人知情同意书
（适用于未满18周岁学生顶岗实习）
（身份证号码
），系 学校学生 （身份证号码 ）的监护人。与学生的关系是 。本人已仔细阅读并完全知晓《职业学校学生顶岗实习协议》的全部内容，同意 （学生姓名）按前述协议约定内容参加顶岗实习。
监 护 人： 联系方式： 签字日期： 年 月 日
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