法制教育心得感想范文

发布时间: 2025-07-10 14:38:55

法制教育心得感想范文

在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自己后悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增强我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪,我们学校举行了法制教育专题报告会。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。

本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者,在法律面前没有敬畏之心,只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例:某高级技工学校的学生王某,利用网络传播犯罪方法,从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生,一个未成年人,却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下,主要是因为不听家长、老师的教诲,法律意识淡薄,辨别是非、好坏的能力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、*、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例,让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他们的法律意识淡薄,总认为自己做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪,一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过,会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪,不仅毁了自己,而且会连累到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上,我们这样做,岂不是辜负了他们?就算是为了家人,我们也不能做出这种荒唐事来。所以,我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增强法制观念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其次,要提高自己的辨别能力,增强控制力,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事。第三,在交友方面,更要增强判断力,谨慎交友,从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲,为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理,努力学习,好好做人,让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

拓展阅读

1、师2021模板

如何优化学过程,提高学效率师必须掌握的技能,如何促进学生持续发展,实现师专业成长师必须会的技能技巧。在这次继续的学习中,我收获很大,体会如下:

1.师要上好一节课,首先要具备以下的素质。

(1)思*素质:既书又人,这是*对工作者的基本要求,也是师的基本职责。一个好的师,就要把“书”和“人”两副担子一肩挑。只有这样才能完成*的方针的要求,才能使学生到全面发展。作为师就要把对*、对祖国、对社会主义的爱,转化为对事业的爱,对学生的爱。要真挚地、深情地爱自己的事业,爱自己的学生。

(2)师的业务素质:师的钻研精神反映出师业务素质如何。师要能认真钻研材,了解和掌握所学科知识的全部内容。运用科学的学手段和方,使学生掌握这些经过精组织的基础知识和基本技能。

(3)师的个人素质:每一位师都有一个走上讲台步入师角色的过程。事实上,每一个师实际上所承担的角色围和程度都存在着一些明显的差异。这个差异就由师的个人素质所决定。师的个人素质包括:知识渊博,语言表达能力强,认真的态度,严谨的作风,负责的精神。

2.能很好的处理材:

师在使用材时,需要区分出哪些是要求学生必须掌握的知识、技能方面的材料;哪些是为了让学生掌握的知识、技能而安排的过渡性练习或者是更好地领会所学内容的背景材料。只有区分不同性质的材料,才便于确定学生应该掌握什么样的知识与技能。确定材的重点,难点。科学地有针对性地设置和提出问题。师要善于设置一些新颖、别致、妙趣横生、唤起学生求知(探索)欲的问题,要把问题设计在学生的最近发展区,有利于学生发散性思维和创造性思维的培养。

3.能灵活运用学方

恰当的学方影响着课堂学效果。运用学方学技能和能力的集中体现。学方是灵活多样的,是有规律可循的。选择每一种学方都要有所依据。一节好课,可以从两方面来说,一是从直觉上,学生学习情绪很高,学习兴趣浓厚,注意力集中,学生的思维处在积极状态。二是从效果上,学生知道怎样去学。一节好课,应该做到使学生爱学,学会和会学,爱学是学会和会学的动力,只有爱学,才能学会。课堂上一种生气勃勃,兴趣盎然的学习气氛,能提高学习的热情。如果师讲课有气无力,枯燥无味,千篇一律,只是让学生死记硬背现在的知识,既不能引起学生的兴趣,也不能激起学生积极思维和创新意识。有经验的师总是通过自己的语言、音调、节奏和表情,用自己对所知识的情,诱发和激起学生的创新意识,培养学生的创新能力。使学成为一种和谐而又充满乐趣的过程。

通过这次继续的学习,我知道了如何上好课及上好课师应具备的素质,也发现了我们学中的一些困惑和问题,使今后的学更加有的放矢。

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为期七天的普通高中课程*第三期培训结束了。我有幸接受了美术课改的新理念,受了课改的新思维。

在新世纪这场声势浩大的*中,尽管各国的国情不同、化互异、具体课程*的实践情况纷繁复杂,但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才,各国都对高中阶段的课程设置,进行了大围的调整和*。

普通高中美术在整个国民中有着独特的地位和价值。是国家整个系统中至关重要的一个环节,作为基础的有机组成部分,既为学生的终身发展奠定基础,又对学生接受高等有着重要的意义。它下联义务,上接高等。同时,它还是人的终身中的一个重要环节,承担着为学生的终身发展奠定基础的功能和责任。美术课程*既是一项*工作,更是一项牵一发而动全身的社会系统工程,其复杂性、艰巨性和意义的重大性将伴随我们整个*进程。

通过培训,我的学观念、学策略发生了根本性改变。将新课程的理念实实在在地渗透到了日常学中去,是我实践的重点。关注每一个学生的成长,培养学生健全的理素质和道德情、综合运用知识解决实际问题的能力、具备灵活处理各种信息、人际交往能力、竞争意识、接受新知的能力、善于发现、探求和使用新知识,能批判性地思考,会检验事实及其相互关系,善于在学习中更多地运用科学的思维方和工作方,为学生进一步获取知识才能,为日后步入成人社会,承担起个人的生活责任,能积极参与奉献于职业和公民生活的有责任的人。适应急剧变化的社会环境并创造性进行工作的能力。将是我努力的方向。正是基于这种认识,如何才能为学生的终身发展打下良好的基础,从而实现整个系统以及人的双重科学发展。如何遵循时代性、基础性、选择性原则,重建美术学科高中课程内容,使其与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来,增设适应时代需要的新的美术课程领域,构建重基础、多样化、有层次、综合性的美术课程结构,为学生的自主选择和主动学习提供了理的课程环境,是我实践的难点。

新的美术高中课程*已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧地联系在一起。我深知,实施美术任重而道远。面对新一轮的美术新课程*工作,我殷切地希望全社会的参与。在学习中改变、在实践中反思、在调整中提升、在提升中飞跃……让我们揣着*的热情,带着不断探究的理,去放飞学的新理念,去迎接*成功的曙光!以上是我在新课程*培训学习中的一些初浅体会。

让我们与新的美术课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着。

祝第三期美术高中课程*培训班的专家、授、全班同学身体健康!天天都有好情!

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寒冬时节,我们全体师不畏严寒,在校领导的带领下认真学习了《师礼仪规》。通过学习使我对师礼仪有了新的认识,现浅谈如下:

首先,我觉师的着装“简洁”非常重要。人的职业特点,就决定了师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出裁,不能奇装异服,不能让学生接受异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”,可以理解成“简单,洁净”但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。师的着装一定要符合身份,这也从一个侧面上体现出师是否能够做到自律,自尊,更重要的是师时刻要注意为人师表。

其次,作为一名师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响。在讲台上讲课时,师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生目中的形象。老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。

再次,师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要准确、音量要适当、语言要精练:讲课要抓中,不说废话和多余的话,给学生干净利索的觉。讲课可以适时**一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

最后,如今社会对师形象的要求是多方面多层次的,师主要面对的是学生、家长、*和国家,不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题,自然就会对师提出不同层次的要求,因此我们作为一名师,对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里,知识丰富、平易近人的老师是最好的;在家长眼里,书的好,对待孩子有慈母的老师是最好的;*和国家对师的要求就是培出全面发展的或有一技之长的优秀人才。师只有明确各方要求,才能更好的完成自己的本职工作。

通过这次师礼仪的'学习,我明白了作为一个师的重要之处。“身在于言,榜样的力量是无穷的,”我以后工作了一定不断的学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身,做学生喜欢的老师。

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